《跳绳》第一课时（教案）北师大版一年级数学上册.docxVIP

第三单元 加与减（一） ·第8课时 跳绳（1）· 教案 班级： 课时： 课型： 一、学情分析 在本节课之前，学生已经认识了0-10并掌握了7以内的加减法，已具备了解决一些简单实际问题的能力。 二、教学目标 1.能正确计算8以内的加法及相应的减法。 2.能运用所学的加减法知识解决简单的实际问题。 三、重点难点 【教学重点】 能正确计算8以内的加法及相应的减法。 【教学难点】 能运用所学的加减法知识解决简单的实际问题。 四、教学过程 第一板块 【复习旧知 引入新课】 1.照样子填一填。 1+6=7 2+（ ）=7 3+（ ）=7 0+（ ）=7 2.PPT播放视频。提问学生：它们都在干嘛？ 生：跳绳。 3.师：（展示PPT动画）小朋友们也在跳绳呢！仔细观察，你发现了什么？ 生1：6个跳绳，2个摇绳。 生2：5个穿 ，3个穿。 生3：4个女生，4个男生。 生4：1个戴帽子，7个不戴帽子。 师：小朋友们观察都非常仔细，你能列式计算出一共有多少个小朋友吗？ 设计意图：复习上节课所学知识，并调动学生学习的兴趣，引出活动主题，同时激发学生对体育运动的热爱。 第二板块 【合作交流 探索新知】 1.一共有几个小朋友？ 师：大家通过观察发现了这么多的数学信息生，自己试一试解决这个问题。 学生尝试自己解答。 师：我看许多同学都写好了。谁