8-2数据的收集和整理（一） 大单元教学课件 苏教版二年级数学下册.pptVIP

小学数学·二年级（下）·SJ第2课时 简单数据的收集和整理 使学生经历从现实生活中调查和收集数据的过程，体验统计是解决实际问题的需要，感受数据蕴含的信息，培养初步的数据分析意识。经历收集、整理、分析数据的简单统计过程，认识分类整理的用处，并能按照不同的标准来整理数据，能根据整理的结果提出或回答一些简单的问题感受统计活动的学习价值，培养乐于与同学合作的态度，激发对统计活动的兴趣，获得一些成功的体验，并传播爱护牙齿的知识。 1.会用不同的方法调查和记录数据，并能把调查整理的数据填写在统计表中。1.会用不同的方法调查和记录数据，并能把调查整理的数据填写在统计表中。初步了解统计的基本思想方法，认识统计的作用和意义，逐步形成统计观念，进而养成尊重事实、用数据说话的态度。 如果老师想知道这些情况，可以怎么做？小结：要知道大家的刷牙情况，需要一个一个问清楚，然后再记录下来，才能知道结果。 你有蛀牙吗？有几颗？其他同学呢？我有2颗蛀牙。我有1颗蛀牙。我没有蛀牙。 探究多种方法整理和记录数据 10~15人一组，了解小组里每个同学的蛀牙颗数，并把结果记录下来。你们小组是怎样调查和记录的？ 1颗 1颗2颗 没有没有 …… xxx 1颗xxx 2颗xxx …… 没有 √√√1颗 √√2颗 √1颗 √…… 没有 1颗 2颗 3颗 …