【新课标】部编版五上 6 将相和 第1课时 导学案.docVIP

统编版五年级语文上册导学案 6.将相和（第1课时） 【素养目标】 文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。 语言运用：会认本课16个生字，会写12个生字，认识多音字“强、划、相”，理解生字组成的词语。 思维能力：连词成句地读，提高默读的速度。 审美创造：能根据小标题给课文分段，概括主要内容。 教学重难点： 重点：会认本课16个生字，会写12个生字，认识多音字“强、划、相”，理解生字组成的词语。 难点：能根据小标题给课文分段，概括主要内容。 【知识梳理】 一、走近作者： 司马迁，字子长，西汉史学家、文学家，被后人尊称为“史圣”。他完成了中国第一部纪传体通史《史记》，被公认为是中国史书的典范。该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。《史记》与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。 二、资料连接： 本课所写的故事发生在战国时期，当时，比较强的诸侯国有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，史称“战国七雄”，秦国是最强的一个。七雄并峙，战火频繁。赵国的东面是富强的齐国，西面是强大的秦国，赵国处在两大强国之间。“完璧归赵”的故事发生在秦国全力进攻楚国的时候。秦国不能集中更多兵力对付赵国，于是企图用威胁的手段占赵国的便宜。 三、快速阅读，完成以下练习： 1.根据课文内容，选择正确的答案。 （1