二年级语文下册游子吟教案北京版.docVIP

二年级语文下册游子吟教课设计北京版 二年级语文下册游子吟教课设计北京版 PAGE/NUMPAGES 二年级语文下册游子吟教课设计北京版 游子吟 教课目标： 一、知识与技术 1．学会本课生字，能背诵、默写诗句。 2．能联合说明理解“游子、寸草心、三春晖”等词语及诗句的意思；能正确、流畅有感情地朗诵古 诗。 3．掌握学习古诗的一般方法。 二、过程与方法 1．重视朗读，在朗诵中掌握文意，体会诗歌的境界和感情。 合作沟通，共同研究诗歌的粗心，明确形象，掌握要旨。 拓展延长，研读累积与之有关主题的诗歌。三、感情态度与价值观 感觉母亲对儿子的关爱及诗人对母亲的热爱、感谢和对母爱的颂扬。 教课要点： 1．有感情的朗诵古诗，理解诗意，感觉诗所表达的诚挚感情。2．掌握学习古典诗歌的一般方法。 教课难点：理解“谁言寸草心，报得三春晖”的含义，联系生活实质领会诗情。 教课方法：朗读教课法情形激励法课前资料沟通法开放式议论法讲解法  比较阅读 法 教课手段：本文借助多媒体课件来协助教课。 课时安排：1课时 教课过程 一、创建情境，导入新课。 今日老师给你们带来一首歌，请你们仔细听，想想这首歌是唱给谁的？（多媒体播放《烛光里的妈妈》） 在这音乐声中，你能否也想起了自己的妈妈？母爱是三月的阳光，暖和子女的心房，母爱是雄伟 的高峰，不怕风吹雨打的劫难。今日我们就来学习一首歌颂、颂扬母爱的古诗《游子吟》 课题）