小学英语六年级上册 Lesson 13 Seasons 教案 冀教版三起.docxVIP

小学英语六年级上册 Lesson 13 Seasons 教案 冀教版三起 一、教学目标 掌握四季的英文单词及表达。 学会用正确的形容词来描述四季。 能够听懂并口头表达有关四季的基本句型。 二、教学重点 四季的英文单词及表达。 形容词在描述四季时的运用。 三、教学难点 听懂有关四季的基本句型。 在口头表达中正确使用形容词来描述四季。 四、教学准备 教师授课PPT。 Lesson 13 Seasons 教材。 关于四季的图片或实物。 五、教学过程 1. 热身活动 教师通过图片或实物介绍四季，并通过提问引出相关英文单词。例如，What season is it now? It is winter. 2. 呈现新知 教师通过PPT呈现Lesson 13 Seasons书中的内容，学生跟读。 学生自读Lesson 13 Seasons课文，并在课文中找出有关季节的形容词。 教师根据学生的反馈，让学生依次口头描述四个季节，使用从课文中学到的形容词。例如： Summer is hot and sunny. Autumn is cool and colorful. Winter is cold and snowy. Spring is warm and rainy. 3. 互动讨论 教师出示一些与四季有关的图片，让学生就图片和所见到的季节进行讨论，并使用课文中所学的形容词进行描述。 通过讨论，让学生能够更加深入地理解并熟记四季的英语单词与描述方法。 4. 听力练习 教师播放与课文相关的录音，并让学生用课本或记忆提取其中的关键信息。 学生可以在听完录音后进行回答问题的形式进行练习。 通过听力练习，让学生更好地掌握英文谈论季节的口语表达方式。 5. 总结与拓展 教师对今天的内容进行总结，并让学生用课文所学的形容词，描述他们最喜欢的季节。 可以设计拓展活动，如制作四季书签、橡皮擦等，让学生可以巩固和拓展今天所学的知识。 六、作业布置 学生可以在纸上完成一份有关四季的填空题，巩固所学的英文单词及口语表达。 通过家长介绍或学生自己的经验，寻找、记录本地四季特点，并写成英文。