临床医学专业《急诊医学》课程标准.docxVIP

《急诊医学》 课 程 标 准 二级学院： 现代康养学院 执 笔 人： 冯俊礼 审 核 人： 贾彤 制定日期： 2022年7月 陕西能源职业技术学院 一、课程信息 表1 课程信息表 课程名称 急诊医学 开课院部 现代康养学院 课程代码 0920029 考核性质 考试 前导课程 人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学与病理生理学、生物化学、药理学、诊断学、内科学、外科学 后续课程 临床综合技能实训、认识实习、跟岗实习 总学时 51 课程类型 理论课 是□ 实践课 是□ 理论+实践 是t 理实一体化 是□ 适用专业 临床医学 二、课程性质 1.课程概述 本课程是康复治疗技术专业群中临床医学专业必修的一门专业拓展课，是在学习了人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学与病理生理学、生物化学、药理学、诊断学等课程，具备了一定的基础医学知识，具有基本的医学学习能力的基础上，开设的一门理论+实践的课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向基层医院的急诊医疗工作岗位，培养学生学生处理急诊常见病的能力，掌握心肺复苏术、ICU的常用监测技术等常见急救技能，并进一步提高学生的综合职业能力。为后续全科医学概论、康复医学、临床综合技能实训、认识实习、跟岗实习等课程学习奠定基础的专业课程。 2.课程功能定位。 表2 课程功能定位分析 对接的工作岗位 对接培养的职业岗位能力 基层医院急诊医生 具有运用急救医学知识和技术，从生理心理等方面对急危重症病人实施整体救治能力 树立良好的学习态度，提高观察和解决急诊常见病的能力 具有独立判断解决问题的能力和敬业精神、奉献精神、人道主义精神。 具有求真务实工作作风和严谨的科学态度 具有乐观、开朗的性格，爱岗敬业、乐于奉献的精神 具有较强的人际沟通、团结协助能力 三、课程目标与内容 1.课程总目标 通过本课程的学习，学生能够运用急救医学知识和技术，从生理心理等方面对急危重症病人实施整体救治。学会处理常见急诊疾病（包括病情监测、诊断、鉴别、急诊处理）；熟练进行CPR、现场急救；初步掌握各种急诊操作技术；具有一定的人际交往能力，具有独立判断解决问题的能力和敬业精神、奉献精神、人道主义精神；能准确说出急救医疗服务体系的组织体系和任务要求、院前急救的任务及特点；正确阐述心跳呼吸骤停病人、创伤病人、气道梗阻病人、急性中毒病人、常见意外伤害病人、临床危象病人的病情判断、病情观察和急救措施。能掌握和运用心肺脑复苏、创伤救护、中毒、休克等疾病现场急救技术的基本方法。 2.课程具体目标 表3 课程教学目标与内容 序号 毕业要求指标点 知识目标 技能目标 素质目标 教学内容 1 11.5能在疾病诊疗过程中提倡全科医学观念，对患者进行全方位的照顾，体现人文关怀 12.3具备将超出基层诊治水平的患者及时转诊到上一级医疗卫生机构的能力 14.1能进行良好的团队协作 14.2能对临床患者和家属进行心理疏导 14.3能够理解医院文化，并能很快适应医院文化 16.1在临床疾病诊疗过程中具有独立分析问题和解决问题的能力 掌握现场急救的原则和注意事项；掌握现场急救止血，固定、包扎、搬运中方法和注意事项 掌握现场止血、固定、包扎、搬运技术 具备热爱和献身于人类医学事业的高尚情操以及不断进取创新的探索精神，具备协作工作的团队合作能力。 1.院前急救概述； 2.现场急救的原则和注意事项 3.现场急救止血，固定、包扎、搬运中方法和注意事项 2 2.2能在临床工作中利用相关软件进行医嘱处理 11.4能在疾病诊疗中全方位贯彻康复医学理念 11.5能在疾病诊疗过程中提倡全科医学观念，对患者进行全方位的照顾，体现人文关怀 12.1能利用急救医学知识对临床常见急、危重患者进行抢救和处理 12.2能利用急救医学知识对突发事件（自然灾害、中毒、意外伤害等）进行现场急救 12.3具备将超出基层诊治水平的患者及时转诊到上一级医疗卫生机构的能力 14.1能进行良好的团队协作 14.2能对临床患者和家属进行心理疏导 了解心搏骤停的病因及诊断；掌握CPR和CPCR概念；掌握CPR的操作流程及正确操作方法；熟悉后续生命支持的方法和常用药；掌握脑复苏的要点；了解复苏效果判断 掌握心肺复苏术正确操作方法，掌握心电监护仪、除颤机的使用 具备热爱和献身于人类医学事业的高尚情操以及不断进取创新的探索精神，具备协作工作的团队合作能力。 1.心搏骤停的原因和诊断 2.CPR的操作流程及正确操作方法（C-A-B）；1.脑复苏的要点 2.复苏结果的判断 3.心电监护仪、除颤机的使用。 3 2.2能在临床工作中利用相关软件进行医嘱处理 11.4能在疾病诊疗中全方位贯彻康复医学理念 11.5能在疾病诊疗过程中提倡全科医学观念，对患者进行全方位的照顾，体现人文关怀 12.1能利用急救医学知识对临床常见急、