《大学英语口语(二)》课程教学大纲.pdfVIP

《大学英语口语(二)》课程教学大纲.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《大学英语口语(二)》课程教学大纲 本课程教学大纲依据非英语专业 2018 级人才培养方案而制定。 1.课程说明 课程名称:大学英语口语(二) 课程编号:FL2001402 总学时:16 学时 总学分:0.5 学分 学时分配:实验实训 16 学时 是否独立设置:是 课程性质:公共必修 先修课程:大学英语口语(一) 适用专业:2018 级非英语专业 开课学期:第二学期 2. 实践实训课程目的与要求 《大学英语口语(二)》课程是面向非英语专业开设的一门独立设置的实践课程。在口 语教学设计上勇于创新、大胆突破,采用融入式口语材料,设计启发式、探究式学习任务, 倡导自由表达,鼓励批判性思维,着力围绕人文素质、英语实用能力、学习能力、实践创新 能力、思辨能力等方面开展教学。本课程以真实英语听说语料为载体,以学生自主性与探究 性学习为手段,以英语综合应用能力及多元人文素质培养为目标,依托项目化语言技能训练 培养学生的英语综合学习能力,依托独特的任务驱动设计提高学生的表达与思辨能力,依托 网络自主式学习模式开发学生的学习潜能。在充分体现体验式、任务型教学理念的前提下, 依据《大学英语课程教学要求》,课程设计的目的是结合学生的学习兴趣和语言习得过程, 模拟真实的语言交流场景,让学生在成功完成不同层次的口语任务的同时,获得语言知识, 提高语言综合运用能力。 3. 实践实训项目设置、学时分配及基本要求 3.1 项目总表 大学英语口语(二) 序号 项目设置内容 学时数 项目类别 项目类型 1 Leisure time 2 验证 必做 2 Leisure time 2 验证 必做 3 Health 2 验证 必做 4 Health 2 验证 必做 42 5 Heroes 2 验证 必做 6 Heroes 2 验证 必做 7 Career 2 验证 必做 8 Career 2 验证 必做 3.2 各项目实验实训内容与要求细化表 【项目一】BOOK TWO UNIT ONE 实验室名称 数字语言实验室 实验室地点 明德楼口语教室 学时 2 实验类型 验证性 每组人数 按班 选做或必做 必做 级 实验目的 通过音频、视频等多媒体素材在对话、角色扮演和演讲等各项任务中的运 用,使学生提高英语口头表达能力,同时激发其学习兴趣,潜移默化地提 高学生的交际技能,从而提升其全面的英语应用能力。 内容提要 以 Leisure Time 为主题的相关训练 重

文档评论(0)

CUP2008013124 + 关注
实名认证
文档贡献者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

1亿VIP精品文档

相关文档