《审计学原理》课程教学大纲.pdfVIP

《审计学原理》课程教学大纲 本课程教学大纲依据财务管理专业 2018 级人才培养方案制定。 1、课程说明 课程名称 ：审计学原理 课程编号：BA2425120 总学时数 ：32 学时，其中理论 32 学时 总学分 ：2 学分 课程性质 ：必修课 先修课程 ：基础会计学、管理学 开课学期 ：第六学期 适用专业 ：财务管理 2、课程目的与要求 2.1 教学目的： 《审计学基础》是普通高校大学本科财经类专业的核心课程之一，是经济学 和经济管理类专业学生重要的基础课。随着我国社会主义市场经济体制的日益完 善及政府宏观调控力度的加强，审计在社会主义经济生活当中的地位和作用日益 加强。通过审计学这门课的学习，使学生掌握审计的基本理论和方法，理解各个 审计环节的特点，熟悉主要业务循环审计的要点，深化风险导向审计的认识，实 践教学培养学生的实际应用能力，以适应将来实际工作的需要。 2.2 教学要求 : 通过本课程的学习，使学生掌握审计的基本理论和方法，理解各个审计环节 的特点，熟悉主要业务循环审计的要点，深化风险导向审计的认识，掌握必要的 审计技术及对会计工作中常见弊端进行处理，为将来从事审计工作提供必要的知 识和操作技能准备。 3、教学内容 第一章 总论 397 第一节 审计的产生和发展 一、我国审计的产生和发展 二、西方审计的起源和演进 三、审计产生和发展的客观基础—— 维系委托代理经济责任关系 第二节 审计的概念和属性 一、审计的概念 二、审计关系 三、审计的特点 四、审计和会计的关系 第三节 审计的对象和目标 一、 审计的对象 二、审计目标 第四节 审计的职能、任务和作用 一、审计的职能 二、审计的任务 三、审计的作用 四、审计的职能、任务和作用的关系 本章小结 教学目的：通过本章的学习，了解我国审计与西方审计产生和发展的历程； 理解审计产生的客观基础和审计的本质特征；掌握审计关系、审计的对象和目标、 审计职能和作用。 审计的本质、职能、对象和目标 教学重点 ： 教学难点： 审计的本质、具体审计目标与认定的关 教学方法与手段：课堂讲授、课堂讨论 作业形式： 课后思考：审计关系人有哪些？如何理解？ 第二章 审计分类与审计组织 第一节 审计分类 一、按审计内容和目的分类 二、按审计主体分类 三、审计的其他分类 398 第二节 政府审计 一、政府审计的模式与体制 二、我国政府审计机关的设置概况 三、我国政府审计机关的职责与权限 四、最高审计机关国际组织 第三节 内部审计 一、内部审计机构的设置原则 二、内部审计机构设置的模式 三、内部审计的主要特征 四、内部审计的职责与权限 五、国际内部审计师协会 第四节 注册会计师审计 一、注册会计师资格的取得 二、会计师事务所 三、中国注册会计师协会 四、注册会计师的业务范围 第五节 我国审计组织间的关系 一、不同审计组织的主要区别 二、不同审计组织的相互关系 本章小结 教学目的：通过本章的学习，掌握审计的基本分类，民间审计的业务范围， 我国审计机构间的相互关系；熟悉政府审计机关的设置模式、体制和我国政府审 计机关的设置概况，内部审计机构的设置原则、模式和特征，民间审计组织和 CPA 资格的取得；了解我国政府审计和内部审计的职责和权限，政府审计和内部 审计的国际组织及西方民间审计组织。 教学重点：我国审计机构的设置，