部编版一年级语文上册3 口耳目（教案）.docVIP

3 口耳目（教案） 教学目标 1. 通过看图对照、联系生活等方法，认识“口、耳”等7个生字。 2. 会写“口、目”等4个字和横折、撇、弯钩3个笔画。（教学重点） 3. 正确朗读课文。联系生活了解站、坐等行为规范。（教学重点） 教学准备 与课文内容相关的补充资料、图片、视频等；小学课件资源。 教学课时 2 课时 第一课时 课时目标 1. 通过看图对照、联系生活等方法，认识“口、耳”等5个生字。 2. 会写“口、目”2个字和横折1个笔画。 教学过程 Ⅰ 出示图片，引入课题 1. 图片导入：课件出示口、耳、目的图片，引导学生仔细观察图片，说说图片上是人体的什么器官。 教师根据学生回答，板书课题，齐读课题。（板书：口耳目） 过渡：今天，我们就去认识人身上的这些宝贝。 2. 播放范读视频，学生边听边画出课文中的生字，注意生字的读音。 3. 观察课文第一幅插图。 （1）说说图中的人物在干什么。 预设：两个小女孩站在花丛边欣赏美丽的花。一个小女孩用手指着一朵花说：“这朵花也要开放了！”小男孩走过来挥手和她们打招呼。 （2）我们来看看图中有哪些生字，你认识它们吗？请你来认读。（口 耳 目 手 足） 指名读，教师正音，学生齐读。 （3）联系生活实际，说说这些身体器官有什么作用。 预设：手可以拿东西，足可以走路，口可以吃东西、说话，耳可以听声音，目可以看东西。 【设计意图】出示图片和课文情境图，让学生