部编版一年级语文上册1 a o e（教案）.docVIP

1 a o e（教案） 教学目标 1. 正确认读单韵母a、o、e，读准音，认清形。（教学重点） 2. 知道汉语拼音有4个声调，认识声调符号，正确认读a、o、e的四声。（教学重点） 3. 认识四线格，能在四线格里正确书写a、o、e。 教学准备 小学课件资源。 教学课时 2 课时 第一课时 课时目标 1. 正确认读单韵母a、o、e，读准音，认清形。 2. 认识声调符号，能正确认读a、o、e的四声。 教学过程 Ⅰ 谈话导入，引入课题 1. 师：小朋友们，从今天起老师要带你们去一个非常奇妙的地方，那就是拼音王国。拼音王国里有很多拼音宝宝，认识它们，你们就能自己读书、认字，还能说一口标准的普通话呢！ 2. 师：听说大家之前已经认识了不少拼音，老师现在考考你们，看你们还记得多少。 课件出示汉语拼音字母表。谁认识它们，请来读一读吧！ 指名读，齐读。 3. 师：小朋友们，你们知道吗？拼音王国分为三大家族：声母、韵母和整体认读音节，每个大家族都有很多成员。今天我们首先认识一下韵母家族的三位成员——a、o、e。 板书课题，齐读课题。（板书：a o e） Ⅱ 借助情境图，学习单韵母 1. 看图说话，学习单韵母a。 （1）读准音。 ① 课件出示课文情境图，请小朋友们仔细观察图画，说一说：图上的小女孩在干什么？ 预设：清晨，一个小女孩正在河边张大嘴巴唱歌。 她在唱些什么呢？ 根据学生的回答，教师出示单韵