部编版一年级语文上册3 江南（教案）.docVIP

3 江南（教案） 教学目标 1. 认识“江、南”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁。会写“可、东、西”3个字和竖钩、竖弯2个笔画。（教学重点） 2. 正确朗读课文。背诵课文。（教学重点） 3. 结合插图，了解江南水乡人们采莲的情景，感受江南的美丽。 教学准备 小学课件资源。 教学课时 2 课时 第一课时 课时目标 1. 认识“江、南”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁。了解“东、西、 南、北”四个方位，会写“可、东、西”3个字和新笔画竖钩、竖弯。 2. 正确朗读课文。 3. 结合插图，初步感受江南水乡人们采莲时的美好情景。 教学过程 Ⅰ 出示图片，引入课题 1. 图片导入。 课件出示江南水乡的图片，观察图片，你知道这是哪里吗？（江南） 课件出示课题，齐读课题，板书课题。（板书：江南） 2. 学习生字“江、南”，请学生认读。 读准“江”的后鼻音，“南”的前鼻音。 课件出示新偏旁“氵”，你还认识哪些带有三点水的字？ 预设：河、湖、海…… 提示：这里的“江”是指长江，诗中“江南”是指长江下游以南的地区。 【设计意图】出示课文相关图片，引领学生直观地感受江南水乡采莲的欢快场景，使学生初步感受到江南水乡景色的美丽，激发学生学习课文的兴趣。 Ⅱ 初读课文，正确朗读 1. 朗读要求：听范读后，借助拼音自由练读课文，圈画生字，不认识的字可以借助拼音多读几遍。 2. 再次练读，读准字音，读准节奏和