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语文园地七第1课时人教部编版语文二年级上册课件 海 树 贝 沙 胡杨椰壳漠骆 高原 雪莲 马 青松 雄鹰驼骏悬 崖滩识字加油站tānyēkémòluòtuójùn xuányá 我的点拨：第一组词语描写了大海边的风景，美丽的海滩上有高大的椰树和各种各样的贝壳。第二组词语描写的是一望无际的沙漠上有挺拔的胡杨和高大的骆驼。 第三组词语描写的是高原上有洁白的雪莲和奔驰的骏马。第四组词语描写的是陡峭的悬崖上有茁壮的青松和翱翔的雄鹰。 这些都是描写祖国不同地貌，及其特色的词语： 椰果 椰树 贝壳 果壳 沙漠 大漠 骆驼 驼运 驼铃 骏马 悬崖 悬空 悬崖 山崖认读带生字的新词：1、读音：读准整体认读音节生字“椰”，前鼻音生字“悬”，三拼音节生字“驼”。2、识记：熟字加部件，如“壳、崖”；形声字结构特点，如“椰、漠、驼”。 描写祖国不同地形以及特色的词语还有：草原 牧草 牛羊 森林 树木 老虎从前面的四组词语中，选两组词语各写一句话。海滩上有许多挺拔的椰树和五颜六色的贝壳。骆驼是沙漠之舟，胡杨是沙漠上的植物。 要查的字部首部首页码除去部首有几画字的页码读音组词亏??????申??????丹??????用部首查字法查出下面的字，再填一填。字词句运用 点拨：回顾部首查字法的步骤： (1)确定要查的字的部首，先数一数这个部首有几画，再在“部首目录”里找到这个字的部首和页码。(2)根据页码在“检字表”中找到这个部首。(3)确定要查的字除去部首有几画后，在“检字表”中按剩余笔画数查找字和对应页码。(4)按页码在正文中找，就可以查到这个字了。读一读，找规律。总结：查独体字时，独体字是部首的查整体，部首部首的一般查首笔画。 参考答案：要查的字部首部首页码除去部首有几画字的页码读音组词亏??????申??????丹??????一20 kuī277 2亏本ㄧ21 shēn446 4申请丿21 dān86 3牡丹 要查的字部首部首页码除去部首有几画字的页码读音组词烧??????雾??????唱??????火74 shāo443 6烧水雨102 wù526 5雾气口chàng53 8唱歌38练一练，学运用。用部首查字法查一查下面的字，并填写下表。 云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。点拨：读读这些词语，会发现这8个四字词语描写了云雾、风雨、冰雪、雷电等天气现象。 选择本题中描写天气现象的词语，填在下面的括号里。(1)__________的庐山太美了，让你仿佛走进了仙境。(2)北方的冬天__________ ，冷极了。(3)父爱是一把大伞，即使在 的路上，也不让一滴水珠落在我身上。云雾缭绕 寒风刺骨 风雨交加练一练，学运用。 我拓展，我积累。描写天气现象的词语还有：晴空万里 风和日丽 烈日炎炎 秋高气爽 雨过天晴 烟雨蒙蒙同学们，你还积累了哪些描写天气现象的词语？ “我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上了；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。点拨：这两个句子都是拟人句，第一句话把 “雾”当作人来写，着重从雾的自问自答的语言中体会有趣。第二句话把“风”当作人来写，从风擦汗、滚走圆帽子等一系列淘气乃至有点恶作剧的动作中，我们体会到风的顽皮、可爱。读读下面的句子，说说有趣在哪里。 请用拟人的修辞手法写两个句子：示例：（1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（2）风是调皮的，一会儿把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。练一练，学运用。 我拓展，我积累。我们经常见到的拟人句还有：小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。小树在跟小朋友们点头微笑。一朵朵白云微笑地看着人们劳动。同学们，你还积累了哪些拟人句？ 语文园地七第2课时人教部编版语文二年级上册课件 猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。以伏击的方式猎捕鼠类等动物，大多能攀缘上树。猫的趾底有脂肪质肉垫，以免在行走时发出声响，捕猎时也不会惊跑鼠。行进时爪子处于收缩状态。老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。老鼠是很多疾病的贮存宿主或媒介。已知老鼠对人类传播的疾病有鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体、斑疹伤寒、蜱性回归热等57种。 看看这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？ 快把你想到的写下来吧！写话 说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 这次写话的要求是观察图画内容，看看图上都有