部编版三年级语文上册15 搭船的鸟 第2课时.pptxVIP

人教版语文三年级上册课件; 说一说作者观察到了哪些事物？;阅读观察，认识美丽翠鸟;美丽;这段话中的哪些词语让你感受到翠鸟的外形美丽呢？;默读第4自然段描写翠鸟捕鱼的场景，抓住关键词句，体会作者观察的细致，说一说这只美丽的翠鸟给你留下了怎样的印象。 ;;冲进水里;我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。;翠鸟捕鱼;翠鸟捕鱼的动作这么快，作者还能把翠鸟捕鱼写得如此生动，这得益于作者的细致观察，所以细致观察是写好文章的前提。;思考分析，了解观察时的想法;它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？;搭：乘坐。一个“搭”字赋予翠鸟以人的动作，使鸟儿有了灵性，体现了动物与人在自然中和谐共处，流露出作者对翠鸟的喜爱之情。;学习观察，尝试表达;观察一种小动物的活动，简单写一写。;本文通过对翠鸟美丽的外形和敏捷的捕鱼动作的描写，表达了作者对翠鸟的喜爱之情，展示了一幅人与动物和谐相处的美丽画面。;完成小册子“随堂练”中和理解课文相关的题目。;1.阅读读书阁中的相关内容。 2.完成第2课时的练习题。 3.观察实践活动。观察一种动物、植物或一处场景，在观察记录单上简要地记录观察所得。;课文结构