2023秋部编版二年级语文上册第二单元大单元教学设计.docx

部编版二年级语文上册第二单元大单元教学设计 教材分析 一、单元主题 本单元是识字单元，以4 个识字主题“场景”“树木”“动物”“农事”串联起来。《场景歌》把意义相连、语义相关的数量词分类集中在4 个不同的场景中；《树之歌》介绍了祖国大江南北常见的树木；《拍手歌》通过拍手游戏，渗透爱护、保护动物的意识；《田家四季歌》介绍了一年四季的农事活动。 二、语文要素 1. 本单元的学习重点之一：教学重点放在识字、写字上，重在引导学生发现汉字规律，运用形声字形旁表义、声旁表音的特点归类识字。 2. 本单元的学习重点之二：学习“部首查字法”。教材介绍了部首查字法的步骤要领，对其中较难的两个步骤——确定字的部首并查出部首在检字表中的页码，数清除去部首外的剩余笔画数进行了专门练习。 要素分解 分类 内容（人文主题） 语文要素 课文 1. 场景歌（感受不同场景的美丽景色） 用数量词表达生活中的事物。 2. 树之歌（认识我国的常见树木） 掌握木字旁的字，了解树木的特点。 3. 拍手歌（保护动物） 体会带有“鸟、隹”的字一般与鸟类有关。 4. 田家四季歌（体会丰收的喜悦） 理解和积累有关农事的词语。 语文园地二 查字典 日积月累 我爱阅读 逐步掌握部首查字法。 1 场景歌（教案） 教学目标 1. 认识“帆、艘”等10 个生字，会写“处、园”等10 个字，会写“花园、石桥”等6 个词语。 2. 能正确、流利地朗读课文。初步感受课文场景中展示的美丽景色，了解不同事物数量词的不同表达。 3. 选择照片或图画，仿照课文，学习用数量词表达生活中的事物。（教学难点） 教学准备 与课文内容相关的补充资料、图片、视频等；多媒体课件。 教学课时 2 课时 第一课时 课时目标 1. 认识“帆、艘”等7 个生字，会写“处、园”等4 个字。 2. 正确朗读课文，学习第1~3 小节。初步感知数量词的用法。 教具准备 字词卡片、小学课件资源 教学过程 Ⅰ 创设情境，导入新课 1. 图片导入：课件出示课本第17 页插图。 小朋友们，你们喜欢郊游吗？今天让我们跟随一群少先队员去郊游吧，看看他们都去了哪些地方，看到了哪些场景。 2. 解读课题，板书课题。（板书：场景歌） 课件出示词语“场景”，请学生认读。“场景”是指（具体场合的）情形，景象。 【设计意图】出示图片导入，引起学生的学习兴趣，自然过渡到课题中来。 Ⅱ 情境学文，随文识字 1. 自由读课文，说一说文中写了哪些场景。 （1）根据拼音练读课文，读准字音。指名读课文。 （2）说说文中写了哪些场景。（海港、乡村、公园、小学生出游） 2. 学习第1 小节。 一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。 （1）自由读短语，去掉拼音读短语，开火车读短语。 （2）这一小节描写的是什么画面？（海港图）课件出示海港的图片。 仔细观察图片，说说你都看到了什么。 预设：蓝蓝的大海，金色的沙滩，海面上有军舰和帆船在航行，天上有海鸥等水鸟在盘旋。（板书：海港风景 → 海鸥 帆船 军舰 港湾） （3）学习词语“港湾”：读读词语，说说这两个字的相同之处。 预设：这两个字都是三点水旁。 （4）学习生字“艘、舰”，比较这两个字的相同点。 预设：这两个字都是舟字旁，都和船有关。 （5）学习生字“帆”，左边是“巾”，这种船是什么样子的？出示帆船的图片。 预设：“帆”是指利用风力使船前进的布篷。 （6）“帆船”和“军舰”都指的是船，它们的区别是什么？ “军舰”是有武器装备能执行作战任务的军用舰艇的统称，如航空母舰、驱逐舰等。“帆船”是利用风力张帆行驶的船。 （7）“一条帆船、一艘军舰”中的“一条、一艘”可以调换位置吗？为什么？ 预设：不可以。“一条”一般和较小的船只搭配，“一艘”一般和大型船只搭配。 小结：量词不可以随便用，要根据事物的特点恰当使用。 （8）学习生字“军”，指名读。 你还知道哪些和“军”有关的事物？ 军队、军装、军营…… 3. 学习第2 小节。 一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。 （1）课件出示第2 小节的图文，这一小节描写的是什么画面？ 预设：一方鱼塘，一块绿油油的稻田，一行垂柳和一座美丽的花园，这些景物构成了一幅美丽的乡村田园风光图。（板书：田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园） （2）请说一说这一小节写了哪些景物。 鱼塘、稻田、垂柳、花园。 （3）学习生字“稻”。 ① 课件出示生字“稻”，指名读。你能用“稻”字组词吗？ 预设：稻田、稻米、稻秧、稻子…… ② 你能用“稻田”说个句子吗？ 预设：稻田里有很多小鱼、小虾和青蛙。 （4）学习生字“园”。 ① 你都知道什么“园”？ 预设：幼儿园、果园、公园、游乐园…… ② 填空练习：引导学生辨析“圆”和“园”。 （圆）形 公（园） 学习（园）地 （圆）满成功 （5）理解“一方鱼塘”。