中南大学《现代汉语》课件-第2章词的结构.pptxVIP

第二章 词的结构;构词成分﹕词根和词缀 词根（root）﹕有实在的意义﹐作为构成和体现一个词的基本词义意义的构词成分。多为实语素。 大 学﹑学 习﹑生 活﹑思 考﹑分 析 老 虎﹑石 头﹑胖 子﹑泥 巴﹑花 儿 词缀（affix）﹕不具有独立的实在意义﹐只能附着在词根上用以表示辅助意义或表征词类的构词成分。均为粘着的定位虚语素。 例﹕上面未加线的形式﹕老﹑头﹑子﹑巴﹑儿 … … 例﹕un system atic al ly （下加线者为词缀） ;大体说来，古代单音词居多，一个字就相当于一个词，现代双音词居多，这是古今汉语在词汇方面一个显著的不同。由单音词发展为双音词，大致有三种情况： （1）在原来的单音词后面或前面加上一个辅助成分（也称后缀或前缀）。 鼻→鼻子，石→石头；师→老师，姨→阿姨。;（2）在原来单音词的前面或后面加一个同义词或近义词，合成一个双音词（原来的词作为语素之一）。 亡→逃亡，予→给予；率→率领，议→议论，恭→恭敬，奇→奇怪，寒→寒冷，饥→饥饿，旗→旗帜，巩→巩固。 （3）换为完全不同的另一个词。 歧→岔路，夷→平坦，傍→靠近，邦→国家，眠→睡觉，冥→昏暗。 ;不要把文言里的两个单音词误认为现代汉语的一个双音词。有时文言里的两个单音词连用和现代汉语里的一个双音词词形相同，往往容易被误认为一个双音词而用现代词义去解释，结果就歪曲了愿意。 “今齐地方千里”（《邹忌讽齐王纳谏》）中的“地方”是两个词，地—土地，方—方圆、周围。;文言中也有小部分复音词，由两个或两个以上的音节组成，如： （1）单纯复音词，即多音节的单纯词。下文有专门讲述。 （2）合成复音词。从构词方式上看，包括：联合式，如“社稷、旌旗、婚姻、殷勤、首领、干戈、倾覆”等；偏正式，如“天子、布衣、足下、太息、横行”等；附加式，如“阿母、森然、率尔”等。;（3）偏义复音词。这类词是指两个意义相近或相对、相反的语素构成的双音词，在实际使用时，意义只偏在一个语素上，另一个语素只起陪衬作用。如“缓急”（《谭嗣同》）中的“冀缓急或可救助”）偏指“急”，“利害”（《〈指南录〉后序》中的“但欲求死，不复顾利害”）偏指“害”。 ;2．单纯词和合成词 词是由语素构成的。根据构成词的语素的数量，词可分为单纯词与合成词两大类。 （1）单纯词 单纯词是仅由一个语素构成的词。无论音节多少，只要是由一个语素构成的词就是单纯词。如“山、树、摇、好、二、很、的、了、扑通、蝴蝶、莫斯科”等都是由一个语素构成的单纯词。 单纯词的语音结构不是单一的，其中有单音节的，也有多音节的。;（2）合成词 合成词是由两个或两个以上语素构成的词。无论是词根语素还是词缀语素（当然其中至少有一个是词根语素），只要是由两个或更多的语素组成的词就是合成词。 “报纸、腐败、思想、睡觉、提高、自卫、胖子、哥哥、星星、白茫茫、黑乎乎、计算机”等词就是由两个或两个以上的语素构成的合成词。 ;二、单纯复音词的结构 无论音节有多少，单纯复音词中只有几个音节组合起来才能表示意义。单个的音节都不表示意义，所以不能拆开解释。 对于多音节的单纯词而言，其内部的声音形式之间可能具有不同方面的联系。多音节的单纯词从声母、韵母、音节之间有无联系、有什么样的联系角度分析，可以分为以下几种：;（一）联绵词（连绵词） 联绵词由两不同的个音节连缀成一个语素，表示一个意义的词。 联绵词多是有古代传承下来。 包括双声联绵词、叠韵联绵词、非双声叠韵联绵词。;1．双声联绵词 双声联绵词指两个音节声母相同的联绵词。 踌躇、萧瑟、陆离、玲珑、辗转、仿佛、鸳鸯、伶俐、蜘蛛、蹊跷、坎坷、参差、忐忑、犹豫、弥漫、尴尬、恍惚、辗转、含糊、慷慨、澎湃等。 ;2．叠韵连绵词 叠韵连绵词指构成的两个音节的韵母相同的连绵词。 彷徨、逡巡、须臾、窈窕、仓皇、披靡、骆驼、徘徊、逍遥、混沌、霹雳、苗条、蹉跎、朦胧、荡漾、灿烂、苍茫、蜿蜒、轱辘、迷离等。 ;3．非双声叠韵连绵词 非双声叠韵连绵词指构成的两个音节既非双声又非叠韵的连绵词。 葡萄、蝴蝶、鸳鸯、芙蓉、牡丹、玛瑙、逶迤、马虎、魑魅、蝙蝠、鹧鸪、蜈蚣、囫囵等。 ;双声和叠韵连绵词都是由一个语素构成的单纯词，两个音节不能拆开来讲， “丰富、亲切”虽然声母相同，“树木、情形”虽然韵母相同，但它们都是由两个语素构成的，都不是单纯词。 ;（二）叠音词 叠音词指由一个音节重叠而成的词。 奄奄、翩翩、霏霏、区区、猩猩、姥姥、侃侃、翩翩、孜孜、冉冉、喋喋、迢迢、谆谆等。 ;（三）拟声词 拟声词是模拟客观事物、现象的声音而形成的词。 “嘎吱、知了”即是模拟事物发出的声音而形成的词。 “叮当、咕咚、呱嗒、呱唧、扑通、哗啦、轰隆、扑哧、吧哒、劈里啪啦、稀里哗啦”等。这些模拟声音的词中，单个的音节或者没有意义，或者与原来的意义毫不相干。;（四