2022年高考化学二轮复习专题十五综合实验与探究精品.ppt

专题十五　综合实验与探究;;二、实验探究题的一般命题思路及解题策略 发现问题→提出问题→设计方案→实施方案→结论。 对物质性质探究的基本思路如下：;;例1 [2011·课标全国卷] 氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某兴趣小组拟选用如下装置制备氢化钙。;请回答下列问题： (1)请选择必要的装置，按气流方向连接顺序为________(填仪器接口的字母编号)。 (2)根据完整的实验装置进行实验，实验步骤如下：检查装置气密性后，装入药品；打开分液漏斗活塞；________(请按正确的顺序填入下列步骤的标号)。 A．加热反应一段时间　　 B．收集气体并检验其纯度 C．关闭分液漏斗活塞 D．停止加热，充分冷却;(3)实验结束后，某同学取少量产物，小心加入水中，观察到有气泡冒出，溶液中加入酚酞后显红色。该同学据此判断，上述实验确有CaH2生成。 ①写出CaH2与水反应的化学方程式___________________________； ②该同学的判断不正确，原因是___________________。 (4)请你设计一个实验，用化学方法区分钙与氢化钙，写出实验简要步骤及观察到的现象___________________。 (5)登山运动员常用氢化钙作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是___________________________________。;【答案】(1)i→e，f→d，c→j，k(或k，j)→a (2)BADC (3)①CaH2＋2H2O===Ca(OH)2＋2H2↑ ②金属钙与水反应也有类似现象 (4)取适量氢化钙，在加热条件下与干燥氧气反应，将反应气相产物通过装有无水硫酸铜的干燥管，观察到白色变为蓝色；取钙做类似实验，观察不到白色变为蓝色 (5)氢化钙是固体，携带方便;【解析】 (1)～(2)制备CaH2的原理和流程为：首先制得干燥的氢气，使之在加热条件下与金属Ca反应制得CaH2，故按气流方向连接仪器的顺序为：i→e，f→d，c→j，k→a。其中a(干燥管)的作用是防止空气中的O2、H2O等与CaH2反应。实验过程中需要注意在加热前需要确保H2的纯度，以避免发生安全事故，故需要检验H2的纯度，还需要注意为防止冷却过程中空气从a处进入装置将CaH2氧化，需在H2的氛围中冷却。 (3)～(4)CaH2与H2O反应的化学方程式为：CaH2＋2H2O===Ca(OH)2＋2H2↑，反应现象与金属钙与水反应的现象极为相似，故可设计实验将CaH2、Ca分别与足量O2反应，通过检验是否有H2O生成来区分二者。;【点评】 本题考查了化学实验的基本操作、实验步骤及方案设计与评价，综合性较强，是典型的Ⅱ卷综合实验题，旨在考查考生的化学实验能力及动手能力。;变式题;(1)按如图连接好装置后，第一步操作是___________________________________；实验开始，打开止水夹a、c，缓慢推动注射器A的活塞，将浓盐酸按1滴/秒的速率逐滴滴入到青霉素药剂瓶C中，当产生黄绿色气体，关闭止水夹c，打开止水夹b，进行相关性质实验探究。按要求回答下列问题。(假设实验中气体能满足实验的需要) (2)写出青霉素药剂瓶C中反应的化学反应方程式_______。 (3)青霉素药剂瓶D盛放浓硫酸，青霉素药剂瓶E和F中出现的现象分别是________和________，原因为_________________。 ;(4)青霉素药剂瓶G的变化：先产生黄色浑浊，后溶液又逐渐变澄清，用离子反应方程式说明其原因： ①__________________________________； ②_________________________________。 (5)若乙同学观察到药剂瓶I中产生白色沉淀，为了确定最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种，乙同学提出在H与I两个装置之间再加一个装置。你认为该装置中应放入__________________________(填写试剂或用品名称)。 (6)实验结束后应打开止水夹________、关闭止水夹________。;【答案】(1)检查装置的气密性 (2)2KMnO4＋16HCl===2KCl＋2MnCl2＋5Cl2↑＋8H2O (3)干燥的有色布条不褪色　紫色石蕊试液先变红后褪色　氯气无漂白性，氯气与水反应生成的次氯酸有漂白性(或湿润的氯气有漂白性) (4)①S2－＋Cl2===S↓＋2Cl－ ②S＋3Cl2＋4H2O===SO＋6Cl－＋8H＋ (5)湿润的淀粉KI试纸(或湿润的有色布条)其他合理答案也可 (6)c　a、b;【解析】 (1)一般来说，凡设计气体的实验装置均应检查装置的气密性。 (5)从实验者的意图看，最后通入I中的气体应为单一的氯化氢气体，H中四氯化碳吸收了氯气，为验证氯气已