《旅游生态学》课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 旅游生态学课程教学大纲 Tourism ecology 学时数：32 其中：实验学时：10 课外学时：0 学分数：2 适用专业：园林专业 一、课程的性质、目的和任务 旅游生态学（Tourism ecology)或游憩生态学（Recreation ecology）是生态学的一门分支学科。旅游生态学是运用生态学的基本原理和方法，研究人类旅游活动过程与其环境相互作用、相互影响的内在规律及调控地区的生态环境和生物多样性的影响以及旅游环境对游客身心和行为的影响。旅游生态学是园艺、园林专业的专业课程（限选课），主要介绍旅游生态学的基本概念、基本原理、学科体系、研究内容和热点问题，涉及到园艺、园林、林业、国土规划、资源开发和环境保护等多种领域。通过本门课程的学习，要求学生能够掌握旅游生态学的基本概念、原理和过程，自觉运用于规划设计、资源管理、土地可持续利用、生物多样性保护和全球变化等领域。 二、课程教学的基本要求 本课主要以理论讲授为主，介绍旅游生态学的基本概念、原理和方法；同时有部分实验教学，介绍旅游资源评价与生态规划等内容。通过本门课程的学习，要求学生能够掌握旅游生态学的基本概念、原理和方法，能用旅游生态学的知识解决旅游生态管理、生态文化建设以及可持续发展等领域的问题。 三、课程教学内容、重点和难点 第一章 绪论 一、旅游的概念、特点和类型 二、旅游的产生、发展与活动要素 三、生态旅游 四、旅游生态与生态旅游 重点： 重点：生态旅游的要素、旅游生态系统 难点：旅游生态的研究内容和研究方法 第二章 旅游地自然生态环境对旅游者的影响 一、气象气候环境 二、地质地貌环境 三、水生环境 四、土壤环境 五、生物环境 六、旅游活动地环境 重点： 重点：气象气候异常与大气污染对旅游者的影响。 难点：气象气候景观特点。 第三章 旅游地社会文化环境对旅游者的影响 一、旅游地社会文化环境的内涵、特点与类型 二、旅游地社会文化环境对旅游者的影响 三、民俗、宗教文化对旅游者的影响 重点： 重点：旅游地社会文化环境的内涵、特点与类型。 难点：社会风气对旅游者的影响。 第四章 旅游活动对生态环境的影响 一、旅游开发建设活动对生态环境的影响 二、旅游活动过程对生态环境的影响 三、旅游活动对旅游地社会文化环境的影响 四、旅游地的主要生态环境问题 重点： 重点：旅游活动过程对生态环境的影响 难点：旅游活动对旅游地社会文化环境的影响 第五章 生态旅游者及生态旅游资源调查评价与分类 一、生态旅游者概述 二、生态旅游者的形成条件 三、生态旅游者的行为特点与行动指南 四、生态旅游资源的概念 五、生态旅游资源分类 六、生态旅游资源调查 七、生态旅游资源评价 重点： 重点：生态旅游资源 难点：生态旅游资源评价 第六章 生态旅游环境和生态旅游基本类型 一、生态旅游环境 二、生态旅游基本类型 重点： 重点：生态旅游环境容量 难点：原生态旅游 第七章 生态旅游认证标准介绍 一、生态旅游认证概述 二、全球21生态旅游标准介绍 三、其他生态旅游标准介绍 重点： 重点：生态旅游认证 难点：生态旅游标准介绍 四、课程各教学环节要求 旅游生态学是一门应用科学，讲授本门课程时要理论联系实际，采用启发式教学，抓住重点，讲透难点，系统介绍旅游生态学的基本概念、原理和方法。本课主要以理论讲授为主，重点介绍生态旅游的要素、生态旅游的基本类型、生态旅游环境、生态旅游者生态旅游资源及生态旅游认证标准等内容。涉及到园艺、园林、林业、国土规划、资源开发和环境保护等多种领域。除课堂教学外，还要求学生查阅有关文献和资料以便了解旅游生态学的最新发展动态，并进行实际的生态旅游资源评价与生态规划。学生成绩评定方法为：期末考试占70％，作业（主要是生态旅游资源评价与生态规划）占30％。 五、学时分配 教学内容 各教学环节学时分配 作业题量 备注 章节 主要内容 讲授 实验 讨论 习题 课外 其它 小计 ? ? 第一章 绪论 2 ? ? ? ? ? ? ? 第二章 旅游地自然生态环境对旅游者的影响 4 ? ? ? ? ? ? ? 第三章 旅游地社会文化环境对旅游者的影响 4 ? ? ? ? ? ? ? 第四章 旅游活动对生态环境的影响 2 ? ? ? ? ? ? ? 第五章 生态旅游者及生态旅游资源调查评价与规划 4 第六章 生态旅游环境和生态旅游基本类型 4 第七章 生态旅游认证标准介绍 ２ 实验一 旅游资源调查 2