小学一年级语文《我们的祖国真大》精选教案.docx

　　《我们的祖国真大》以简练的话语描绘出了祖国的广大，表现了作者对祖国深深的爱。下面就是小编给大家带来的小学一年级语文《我们的祖国真大》精选教案，希望能帮助到大家! 　　小学一年级语文《我们的祖国真大》精选教案一 　　教材分析： 　　本课是第一单元的第二课，本单元以“爱国”为主题，通过本课学习，使学生了解祖国真大，激发学生热爱祖国的情感。 　　教学目标： 　　1. 正确、流利、有感情的朗读诗歌。 　　2. 认识7个字，学写6个字。并能积累语言，选择喜欢的词说话。 　　3.通过有感情的朗读诗歌，使学生了我们的祖国真大，激发学生热爱祖国的情感。 　　教学重点： 　　1. 学习生字、新词。 　　2.了解祖国真大。 　　教学难点： 　　借助本课的内容，让学生了解“我们的祖国真大”是本课的难点。 　　教法：诵读法 　　学法：比较法 欣赏法 教 　　具准备： 　　课件 　　教学时间： 　　2课时 　　一、扣题探读，找准入口 　　1、出示中国各地美景图。 　　2、这节课，我们就学习第2课《我们的祖国真大》。板书课题，重点讲解“真”，表达骄傲的心情。齐读。 　　二、初读感知，提炼主旨 　　1.自读诗歌。 请同学们借助拼音自由读诗歌，注意读准每一个字的字音，遇到你认为难读的字多读几遍，不认识的字做个记号。 　　2.小组一人一句合作读。合作读的过程中，互相帮助纠正读错的字音。 选一小组汇报读。 　　3.检查字音和认字情况。(多媒体课件) 让学生以“开火车”的形式读生字，用生字卡片反复读，要用字组词，选词说话。重点教学：鲜、飘、候 滑雪、游泳 　　三、研读理解，深情感悟 　　1.选择自己喜欢的诗句反复读。 　　2.学生自由读。读后讨论：你认为祖国有多大?你有什么感受? 　　3.全班交流，加深理解。 　　★我们习惯把祖国分成南方和北方，同学们也分成两部分，坐在南边的读“南方”这一部分，坐在北边的读“北方”这一部分，我们比比哪组读得好。练习读。 分南北两个组比赛读课文。(多媒体课件) 　　★黑龙江属于哪方呢?“北方”先读，开火车读，分组读，齐读(看书中图)，领另一组读。 到底南方好还是北方好呢?说各自好的地方 　　4.齐读第三句话，骄傲的心情 边读边想，我们的祖国有多大。我和爸爸去南方(海口)，坐了三天火车才到。”“我和妈妈去——，坐了好久飞机才到。以此说明中国之大。(多媒体课件) 　　四、精读内化，品味赏析 　　1.对比：我们的祖国和别的国家比大小。介绍拿来的照片。 　　2.带着自豪之情朗读诗歌。 　　五、拓展延伸，积累运用 　　1.搜集祖国各地的图片进行展示。 　　2.小练笔：仿写句子。 　　六、达标测评 　　有感情地朗读诗歌。 　　七、作业 　　1.把诗歌读给爸爸、妈妈听。 　　2.预习快乐读书屋一《家》。 　　板书设计： 　　我们的祖国真大 　　北方 飘雪花 　　南方 开鲜花 　　有的滑雪有的游泳有的围着火炉吃西瓜 　　小学一年级语文《我们的祖国真大》精选教案二 　　教学目标： 　　1、能借助拼音正确、流利、有感情地朗读诗歌。 　　2、认识“飘”“鲜”等7个字，学写“北”“家”等5个字。并能积累词语，选择喜欢的词说话。 　　3、通过有感情地朗读诗歌，使学生了解“我们的祖国真大”，激发学生热爱祖国的情感。 　　教学流程： 　　直接导入，巩固生字词。 　　1、出示本课词语认读。 　　2、说出北 家 爷的笔顺。 　　3、和老师一起积累五个字的词语。如丰富的物产 　　4、教师小结字词的巩固情况。 　　学习儿歌，体会情感。 　　☆自由轻声读儿歌，这首小诗一共有几小节? 　　☆分小节朗读儿歌 　　☆体会内容 冬爷爷的家 　　1、第一小组齐读第一小节 　　2、出示课件冬爷爷的家 　　3、生活在冬爷爷的家的小朋友，冬天下雪了可以做什么呢?你的心情怎么样? 　　4、带着快乐的心情一起读第一小节。 　　春姑娘的家 　　1、第二小组齐读第二小节 　　2、出示春姑娘家的图片，你都看到了什么? 　　3、多么美丽的景色，请大家带着愉悦的心情一齐读第二小节。 　　学习第三小节 　　1、齐读第三第四小节 　　2、多媒体出示括号题 　　3、出示“有的 有的 有的”练习句式 　　4、出示同一季节不同的生活 　　5、尝试填写书中的句式。 　　★拓展关于祖国你还知道什么? 　　★教师总结 　　★五齐读儿歌结束 　　小学一年级语文《我们的祖国真大》精选教案三 　　教学目标： 　　知识目标：认识“飘、鲜”等7个字。学写“北”“家”等6个字。并积累词语，选择喜欢的词语说话。 　　能力目标：能借助拼音正确，流利。有感情的朗读课文。 　　情感目标：通过有感情的朗读课文诗歌，使学生了解“我们的祖国真大”，激发学生热爱祖国的情感 　　教学重点： 　　正确流利有感情的朗读课文 　　教学难点： 　　通