苏教版九年级上册语文-捕蛇者说(课件).pptVIP

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  • 2023-07-29 发布于河南
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苏教版九年级上册语文-捕蛇者说(课件).ppt

湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——《名师测控》助您成功 * * 捕 蛇 者 说 柳宗元 纳米比亚沙漠测行蛇 神秘而令人恐惧的喜玛拉雅白头蛇 柳宗元(773-819),唐代文学家,字子厚,河东解(今山西运城解州镇)人,世称柳河东。 柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。人称“韩柳”。唐宋八大家之一。 走进作者 . 《捕蛇者说》写于作者在被贬永州时, 是柳宗元的散文名篇。课文通过捕蛇者 蒋氏对其祖孙三代为免交赋敛而甘愿冒 着死亡威胁捕捉毒蛇的自述,反映了中 唐时期我国劳动人民的悲惨生活,深刻 地揭露了封建统治阶级对劳动人民的残 酷压迫和剥削,表达了作者对劳动人民 的深切同情。 写作背景   说,是古代的一种文体名,跟现代的杂文大体相似,是议论文的一个分支。其内容大多是一事一议;也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事情或某个问题的见解,常具有以小见大的特点;在形式上叙议结合。 正音: 啮( ) 腊( )饵( ) 挛( ) 踠( )瘘( ) 疠( )?当( )其租入? 嗣( ) ?几( )死者数?( )矣 莅( )? ?蹙( )? ? 殚( )徙( ) 踣( )?? 死者相藉( ) 曩( )? 隳( )? ?恂( )?? ?缶( ) 弛然( )? 谨食( )之?? 熙( )? 以俟( )夫( ) niè xī luán wǎn 1òu lì dàng sì jī shuò lì cù dān bó jiè nǎng huī xún f?u sì xī fú sì ěr xǐ chí 1.本段作者给我们介绍了蛇的哪几方面内容? ①产地 ②体征 ③毒性 ④功用 2.文中作者用一个字突出了蛇的特点,是哪一个字呢? “异” 剧毒 3.既然蛇有剧毒,为什么“永之人争奔走焉”呢? 它给我们暗示了什么? 蛇可以“当其租入”。 4.在介绍蛇的时候,作者用到了什么表达方式? 交代人们捕蛇的缘由的时候,又是采用哪种表达方式? 前者用的是说明,后者是用叙事。 本段主要说明了蛇的剧毒及其特殊医疗功能,并交代了永州人争相捕蛇的缘由。 它暗示租税比蛇还要毒。运用了对比、反衬手法。 5、概括内容 课文探究 1.蒋氏“貌若甚戚”的原因是什么? “三个死”说明捕蛇给他家三代带来沉重的灾难。 2.第二段第一句中,“专其利”的“利”如何理解? 所谓的“利”是用生命换来的。隐含着无限的辛酸和痛苦。 3.第三段的主要内容是什么?它在全文中有何 作用? 第二段主要内容:概述蒋氏三代人的悲惨遭遇。 这一段写作者向蒋氏提出“更若役,复若赋”的建议。 它在全文中起承上启下的过渡作用。 课文探究 生存情况 蒋氏 乡邻 号呼转徙 饥渴顿踣 死者相藉 十室九空 以捕蛇独存 比较蒋氏和乡邻的生活情况,填写表格,体会作者写作手法及其作用。 课文探究 生活状况 蒋氏 乡邻 殚其地之出 竭其庐之入 虽鸡狗不得宁 弛然而卧 甘食其土之有 熙熙而乐 面临危险次数 蒋氏 乡邻 一岁之犯死者二焉 旦旦有是 死亡先后 蒋氏 乡邻 后 先 今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣   作者采用了对比、衬托的手法;突出了文章的主题:“赋敛之毒有甚是蛇”。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——《名师测控》助您成功 *

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