2024年高考数学一轮复习第二章第八讲函数与方程课件.pptVIP

第八讲　函数与方程 课标要求 考情分析 1.结合学过的函数图象，了解函数零点与方程 解的关系. 2.结合具体连续函数及其图象的特点，了解函 数零点存在定理，探索用二分法求方程近似解 的思路并会画程序框图，能借助计算工具用二 分法求方程近似解，了解用二分法求方程近似 解具有一般性 1.利用函数零点存在定理或 函数的图象，判断零点个数 或求相关参数的范围，是高 考的热点. 2.本考点在高考中的常考题 型为选择题，分值为 5 分， 中、高等难度 1.函数的零点 (1)零点的定义：对于一般函数 y＝f(x)，我们把使 f(x)＝0 的实 数 x 叫做函数 y＝f(x)的零点. (2)零点的几个等价关系：方程 f(x)＝0 有实数解?函数 y＝f(x) 的图象与 x 轴有公共点?函数 y＝f(x)有零点. [注意]函数的零点不是函数 y＝f(x)的图象与 x 轴的交点，而是 函数 y＝f(x)的图象与 x 轴交点的横坐标，也就是说函数的零点不 是一个点，而是一个实数. 2.函数零点存在定理 如果函数 y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是一条连续不断的曲 线，且有 f(a)f(b)0，那么，函数 y＝f(x)在区间(a，b)内至少有一 个零点，即存在 c∈(a，b)，使得 f(c)＝0，这个 c 也就是方程 f(x) ＝0 的解. [注意]函数零点存在定理只能判断函数在某个区间上的变号 零点，而不能判断函数的不变号零点，而连续函数在一个区间的 端点处的函数值异号是这个函数在这个区间上存在零点的充分不 必要条件. 考点一 函数零点所在区间的判定 [例 1](1)函数 f(x)＝ln x－ 2 x－1 的零点所在的区间是( ) A.(1，2) C.(3，4) B.(2，3) D.(4，5) 解析：函数 f(x)＝ln x－ 2 x－1 在(1，＋∞)上单调递增，且 在(1，＋∞)上连续.因为 f(2)＝ln 2－20，f(3)＝ln 3－10， 所以 f(2)f(3)0，所以函数 f(x)的零点所在的区间是(2，3). 答案：B 答案：(1，2) 【题后反思】判断函数零点所在区间的方法 (1)解方程法，当对应方程易解时，可直接解方程. (2)根据“零点存在性定理”判断. (3)数形结合法，画出相应函数的图象，观察图象与 x 轴的交 点情况来判断，或转化为两个函数的图象在所给区间上是否有交 点来判断. 【变式训练】 1.若 abc，则函数 f(x)＝(x－a)(x－b)＋(x－b)(x－c)＋(x－c)(x ) －a)的两个零点分别位于区间( A.(a，b)和(b，c)内 B.(－∞，a)和(a，b)内 C.(b，c)和(c，＋∞)内 D.(－∞，a)和(c，＋∞)内 解析：∵a＜b＜c，∴f(a)＝(a－b)(a－c)＞0，f(b)＝(b－c)(b－ a)＜0，f(c)＝(c－a)(c－b)＞0，由函数零点存在性定理可知，在区 间(a，b)，(b，c)内分别存在一个零点.又函数 f(x)是二次函数，最 多有两个零点，因此函数 f(x)的两个零点分别位于区间(a，b)和(b， c)内. 答案：A 区间是( ) A.(0，1) B.(1，2) C.(2，3) D.(3，4) 又 f(x)在(0，＋∞)上单调递增，∴函数 f(x)在(0，＋∞)上只有一个 零点，且零点在(1，2)内. 答案：B 考点二 函数零点个数的确定 1.函数f(x)＝2x＋x3－2在区间(0，1)内的零点个数是(　　) A.0 B.1 C.2 D.3 解析：∵f(0)f(1)＝(－1)×1＝－10，且函数在定义域上连续 且单调递增， ∴函数 f(x)在区间(0，1)内有且只有 1 个零点. 答案：B 2.函数f(x)＝3x|ln x|－1的零点个数为(　　) A.1 B.2 C.3 D.4 图 D11 答案：B 解析：当 x0 时，作出函数 y＝ln x 和 y＝x2－2x 的图象，如 图 D12，由图可知，两函数的图象有两个交点，所以当 x0 时， f(x)有两个零点； 综上所述，f(x)有 3 个零点. 图 D12 答案：3 【题后反思】函数零点个数判定的方法 (1)直接求零点：令 f(x)＝0，如果能求出解，那么有几个解就 有几个零点. (2)函数零点存在定理：利用该定理不仅要求函数在[a，b]上是 连续的曲线，且 f(a)f(b)0，还必须结合函数的图象和性质(如单调 性)才能确定函数有多少个零点. (3)作出两个函数图象，看其交点的个数有几个，其中交点的 横坐标有几个不同的值，就有几个不同的零点. 考点三