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高校就业指导工作面临的问题及对策 高度重视专业指导和行业政策是中国大学一贯的目标。在改革开放和发展社会主义市场经济的过程中, 紧密结合新的历史条件, 充分发挥这一优势, 具有重要的意义。有针对性的和强有力的就业指导是我们的一个重要法宝。重视和加强就业指导, 有助于增强广大院校工作人员和学生的积极性、主动性和面向社会的自信心, 具有举足轻重的作用。 1 现在，职业指导面临的新问题 在改革开放和发展社会主义市场经济的进程中，就业指导遇到了一些新情况、新问题。具体表现如下： 1.1 就业指导的“三论” 其突出表现为以下几点：一是学校领导层片面认为当务之急是先抓学校的生源，待生源发展了，有钱了，再抓学生就业指导问题。二是“无关论”，认为就业指导是就业指导中心的事，自己无责任去管。三是“无从论”，不知道就业指导的特点、方法，无从抓起，或认为就业指导看得见、摸得着，容易搞。四是“贴钱论”，认为就业指导是花钱的事，而且周期长，见效慢，有钱不如办几件学生看得见、摸得着的实事。五是“畏难论”，认为就业指导是个系统工程，单凭一个部门和个人很难达到教育效果，难度太大，又受经济条件制约，不如放弃算了。正是基于以上几种错误认识，许多地方至今尚未建立起正常有序的就业指导运行机制，不少学校就业指导领导机制不健全，专职人员配备不足，缺乏强有力的领导，主要领导只顾抓生源和教学的建设，很少过问就业指导工作。 1.2 就业指导方面 近年来，发展经济作为工作重心引起了基层党委、政府的高度重视。不可否认，就业指导取得了长足发展，但“一手硬、一手软”的问题也随之暴露。部分基层领导只顾单位效益和自己的业绩，在就业指导上舍不得投入，导致就业指导陷入窘境。首先是缺乏财力投入。许多地方没有把就业指导纳入经济和学校发展的总体规划，没有随着经济和生源的发展增加财力投入，造成就业指导阵地建设落后，人才缺乏。特别是学校，中心任务一来，就业指导部门的同志就被抽得七零八落，不是帮单位行政，就是帮学校搞文艺和形像工程，根本无暇顾及就业指导的开展。用很多学校从事就业指导同志的话说，就业指导“讲起来重要，干起来次要，忙起来不要”。 1.3 举办及其他形式 主要表现有：一是认识片面。多数人认为做就业指导就是学习文件精神，学习基本理论，就是开展几项活动，举办几场单项的见面交流会，流于形式，可有可无。二是形式单一。从近年的工作中发现，开展某项见面交流会，一般都是借助一些单位搞的活动进行上报，说是就业部门组织和举办的，无非是做表面文章，造档案编汇报，不抓具体落实，害了学生，损了形象。 1.4 就业指导工作原理的改进 一些干部对就业指导认识错位，不以为然。特别是很多学校普遍认为，现在的就业指导只注重学生有没有去上理论课，而对学生就业情况的提高多少很少过问，致使就业指导处处被动，挫伤了就业指导者的工作积极性。 当前就业指导存在的突出问题，必须尽快采取有效措施加以解决。针对以上几大突出问题，本文试图以学校的就业指导工作研究为出发点，探讨就业指导见面交流会的创新。 2 指导学生做好职高生的工作 现求职心切的学生表现出来的犹疑、目标不明确乃至不忠诚，恰恰是用人单位很注意考察的品质。学校、市场、社会应给他们更多的信息，但现在，学的东西往往与社会需要脱节，又没有专业培训、岗前培训，你适合什么，没有人指导。学生变得很无奈，能找到什么就是什么。对于求职者来说，所有人面临的都是一个问题，即“我适合做什么”？但当前一个很大的问题是学生不知道自己拥有什么，他们更多看到的是自己没有什么，而企业、学校也看的是他们没有什么。学生不缺能力，而是缺少一种组织，应当指导他们把自己的能力与个人发展、社会需求联系起来考虑。企业如能建立这样一种机制当然很好，学校也应有这样的环境帮助他们走得更好，对此大家都有责任。 对于正在找工作的学生，要根据自己的实际情况找单位，不要盲目投简历。还要提高自己的综合素质，提高语言能力，大胆走向市场。对于薪酬，不要漫天要价，以发展为优先原则，心态要平和。要甘于做小事情。决定你的目标是至关重要的，然而如何达到这个目标却千差万别，大事做不来，就先做点中事、小事。看中一个行当、一个事业，还要能沉得住气，这需要学校、社会、专家给他们一些指导。现在的大学教育太偏重理论、书本，而对实践或实习重视不够。应与用人单位建立长期合作关系，给学生提供充分的社会实践机会，请用人单位到学校介绍用人需求，聘请企业参与学校调整课程设置、专业设置等。学校应设企业关系处，越是难做的事越需要做。 3 指导学生做好推荐表的作用，提高学生的就业意识 学生就业前的资料准备主要指个人资料的准备。指导学生写好个人推荐表是其中重要的一个环节。个人推荐表是应聘者向用人单位的第一次亮相，推荐表写得精彩，就有可能给招聘者留下较深刻的印象，并引起特别的关注，这对学生是