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大学生诚信教育的重要性 诚实是规范个人和社会关系的道德品质和行为准则。诚实是高尚的人格力量。对单位来说，诚信是一种宝贵的无形资产。在社会上，诚信是和谐秩序运作的基础。对国家来说，诚信是良好的国际形象。在中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》“二十字”公民道德规范中, 把“诚信”作为基本道德规范的一个重要方面提出来, 可见“诚信”的重要性不言而喻。当代大学生是祖国未来的主人, 没有诚信的品德, 就担当不起自己肩负的重任。在大学生就业过程中更是凸显了诚信的重要性。 当前的一些大学生在择业的过程中出现失信行为, 不仅使大学生的形象大打折扣, 同时也干扰了正常的就业秩序, 损害了用人单位的合法权益。为了维护人才市场的正常秩序, 重塑大学生形象, 提高大学生的诚信水平已是当务之急。 一、 毕业生在就业过程中的诚信问题主要体现在就业过程中 1. 大学毕业生在书写自我材料时,其个人的背景是什么? 联想到时下的人才市场, 人们感到最缺乏的不是智慧, 而是诚信。纵观这几年毕业生的需求情况, 优秀毕业生是单位抢着要, 普通毕业生是抢着单位要。有的大学生认为, 寒窗十几年, 就是为了毕业文凭及毕业时有一份好工作。即将毕业时, 他们为了找工作而冥思苦想, 怎样才能使自己成为用人单位抢手要的对象呢?怎样才能使自己能够找到理想的就业单位呢?于是有一些毕业生就在毕业生推荐表上下工夫, 在填写时不自觉地避实就虚, 不写自己的真实情况, 而是夸大其词地介绍自己, 使出浑身解数使自己的材料精彩夺目, 完美无缺以至于言过其实。还有个别学生在准备推荐材料时伪造本来没有的获奖证书、荣誉证书、资格证书等, 以获得用人单位的信任。这些毕业生不如实填写就业推荐表及推荐材料, 结果有的用人单位一核查, 协议自然就被解除了。 2. 毕业生违规签订就业协议的心理准备难 有的毕业生在就业过程中同时选几家单位, 但最先同意接受并要求与毕业生签就业协议的单位不一定是毕业生心目中理想单位。于是, 个别毕业生为了保底, 就与用人单位签订了就业协议。然而, 有一部分毕业生在与单位签协议的同时就做好了违约的心理准备, 一旦有更好的单位就会另谋高就。而毕业生违约, 就会给用人单位的用人计划带来较大的冲击。有的本来还不算很差的用人单位, 开始要的几个人最后都成了竹篮打水, 并且错过用人的好时机, 有些单位因此而浪费了用人指标。 3. 员工的心理负担 严峻的就业形势, 给毕业生带来了很大的心理压力。而这种压力又会导致他们在求职时产生过重的心理负担, 尤其是在面试中自我拔高。许多毕业生在面试时为了不失去机会, 对用人单位提出的一些问题, 往往不能如实回答, 对自己各方面素质和能力夸大其词, 或者胡编乱造, 结果到了实际工作中, 用人单位发现其十分普通平淡, 因此, 对学生的“诚信”打了问号。 二、 毕业生就业中的诚信原则 毕业生诚信就业意识的培养主要包括两个方面, 一是毕业生自己在求职过程中必须如实向用人单位介绍自己的情况, 要实事求是。如果毕业生故意隐瞒自身情况、欺骗单位, 可能导致就业协议无效, 并要承担缔约过失责任;二是毕业生要判断用人单位是否诚信, 了解用人单位介绍的情况是不是真实、其招聘的真实目的是什么等等。并通过不同的方法和途径全面了解用人单位的情况, 以保护自己的合法权益。 随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善, 毕业生就业制度发生了重大改革。毕业生和用人单位在市场中处于平等的主体地位, 并依据市场经济规律和相关法律政策规定进行双向选择。那么, 除了就业协议中的条款规定外, 双方依赖什么来更好地保障自己的合法权益呢?那就是诚信原则, 诚信在毕业生就业过程中起着极其重要的作用。诚信是将道德规范和法律规范合为一体的原则, 具有道德调节和法律调节的双重功能, 违反了诚信原则, 除了受到道义上谴责外, 还应受到法律的惩罚。毕业生就业的过程就是毕业生和用人单位双方签订合同 (协议) 、履行合同、执行合同的过程, 这个过程受到合同法的保护, 双方的权利和义务应当遵循诚实信用原则, 不遵循这个原则, 就会给双方造成不必要的损害, 影响就业工作的顺利进行。 三、 大学生诚信意识的多环境效果分析 为遏制大学生就业过程中不诚信现象的上升之势, 增强大学生的诚信意识, 使大学生毕业后, 能够更好地适应迅猛发展的社会环境, 进而以大学生诚信群体的教育为切入点、营造整个社会的诚信氛围, 笔者认为应该从以下几方面入手: 1. 加强诚信教育,树立诚信意识 大学生正处于人生观、价值观趋于成熟的关键时期, 诚实守信是关系到其道德修养、个人信用的大问题, 也是其成才和从事专业工作的基本要求。因此, 要把诚信观念纳入大学生思想道德教育和入学、毕业教育之中, 贯穿于人才培养的全过程, 使大学生牢固树立社会诚信意识, 深刻