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内科护理课程标准 适用专业：三年大专护理 授课系（部）：护理 一、课程性质和课程设计 1.课程定位 内科护理是研究内科疾病病人生物、心理和社会等方面的健康问题的发生、发展规律，坚持以人为本和整体护理的理念，运用护理程序的方法诊断和处理病人的健康问题，以达到促进和保持病人健康的一门临床护理学科，是护理学课程体系中重要组成部分，是护理专业专科阶段必修的专业课程，也是护理岗位必备的基本知识、基本技能之一。通过对该课程的整体学习，应使学生掌握内科护理中的基本理论、基本知识与内科护理基本操作技能；掌握内科常见病、多发病的临床特点与护理程序；了解内科护理学的新动向、新进展；并能在现代医学模式和现代护理观的指导下，与其他医务工作者一起，根据内科病人身心健康需求、社会家庭文化需要，以人的健康为中心，应用护理程序为病人提供整体护理。 2.课程设计思路 《内科护理》依据内科临床护理岗位工作任务与职业能力和国家护士执业标准而设置，根据内科疾病特点，按系统模块和护理程序编排教学内容，将课堂教学与临床实践密切结合，并充实和增设人文、社会学科的教学内容。在教学过程中以内科护理理论知识和实践技能为基础，培养能根据人的生理、心理、社会特点，运用护理程序，从疾病概要（包括疾病概念、病因、发病机制、治疗原则）、护理评估（包括病史的采集、身