五年级数学上册第六单元列方程解决问题(二)教案沪教版五四制.docxVIP

姓名年级五性别授课时段累计小时 课题列方程解决问题（二） 审核 列方程解决问题（二） 一、专题简析 有些应用题可直接设所求的问题为设所求问题为X，直接设所求问题为中间量，设这其中间量为X，并解出二、精讲精练  X，并依据数量关系列方程解答。可是有些应用题就不能直接 难以依据题中的数量关系列出方程，这时候我们能够找出一个 X，再根据解出的中间量，求出最后的问题。 【例题1】王叔叔周末出门徒步旅游，抵达目的地后原路返回，往返共用了10小时，已知去时 每小时行9千米，回来时每小时行6千米。王叔叔往返共行了多少千米？ 【思路导航】认真读题，理解题意，能够列出下面的等量关系式： 去时的时间+回来时的时间＝10小时 去时的速度×去时的时间=回来时的速度×回来时的时间 如果设去时用X小时，则回来时用了（10-X）小时，依据：去时的速度×去时的时间=回来时 的速度×回来时的时间=两地间的行程，列出方程。解出X后，再求出行程。 练习一 1、小华骑自行车从家到学校，往返共用了15分钟，去时每分钟行了320米，回来时每分钟行280米。 小华家到学校的行程是多少米？ 2、雨清和文逸都从学校去文化宫，雨清每分钟行32米，文逸每分钟行56米，两个人共用去了11分 钟。学校到文化宫的行程是多少米？ 1 【例2】小芳外的本数是小的3倍。在小芳借小10本，小的本数就等于 小芳的3倍。小芳、小在各有外多少本？ 【思路航】真，剖析意，能够摘出下列等量关系式： 小芳外的本数=小外的本数×3??小芳小10本之后： 小外的本数=小芳外的本数×3?? 如果原来小有外X本，那么小芳原来就有3X本。再依据关系式可列出方程。解出 后，再求出小芳和小在各有多少本外。 二 1、工地有两堆沙子，甲堆的量是乙堆的5倍，从甲堆运80吨到乙堆，乙堆沙子的量是甲堆 的5倍。在工地上两堆的量分是多少吨？ ２、甲乙两个人共同步行，如果同同地同向而行，8分，甲比乙多行40米；如果同同地 背向而行，5分后相距175米。：两人每分各行多少米？ 【例3】小星看一本故事，未看数是已看数的4倍，如果再看50，未看数就是已 看数的2倍。本共有多少？ 【思路航】摘中的条件，能够列出下列等量关系式： 2 未看数=已看数×4?? 未看数-50=（已看数+50）×2?? 根据式，如果已看数是X，那么未看数就是4X，能够根据式列方程。求出了 已看数和未看数，已看数与未看数的和就是本的数。 三 1、修一条公路，未修的度是已修的2倍，如果再修2000米，已修的就是未修的2倍。条公路 多少米？ 2、修一条公路，未修的度是已修的3倍，如果再修300米，未修的就是已修的2倍。条公路有 多少米？ 【例4】有一个两位数，个位上的数字是十位上的数字的3倍，如果把个两位数十位和个 位上的数字，那么新两位数比原两位数大54.求原两位数。 【思路航】摘中的条件，能够列出下列等量关系式： 原两位数是AB,的两位就是BA. B=A×3BA-AB=54 如果原十位上的数字X，那么原个位上的数字就是3X，依据数量关系式列方程。 四 有一个两位数，十位上的数字是个位上的数字的2倍，如果把个两位数十位和个位上的数字， 那么新两位数比原两位数小27.求原两位数。 3 【例题5】五年级1班有42人，在一次数学竞赛中，全班的平均成绩是92分，已知女生的平均 分是92.5分，男生的平均分是91.45分。女生比男生多几人？ 【思路导航】剖析题中的条件，能够列出下列等量关系式 男生人数+女生人数=42人 分×42人=92.5×女生人数+91.45×男生人数 如果设男生有X人，那么女生就有（42-X）人，能够根据总分相等列出方程。 练习五 1、甲乙两种糖混淆在一同，共重6千克，每千克7元。现在如果甲种糖每千克8元，乙种糖每千克 元。甲种糖比乙种糖多几千克？ 2、数学兴趣小组里有4名女生和3名男生，在一次数学竞赛中女生的平均分是90分，男生的平均分 比全组的平均分高2分。男生的平均分是多少？ 《列方程解决问题（二）》训练题 姓名 日期 1、一辆汽车往返于甲乙两地之间，往返共用 8小时，去时每小时行 70千米，回来时每小时行 42千 4 米。甲乙两地间的行程是多少千米？ 2、红红和兰兰都收集邮票，红红收集的邮票是兰兰收集的4倍，红红给了兰兰18张，兰兰现在的邮 票数就是红红的4倍。红红和兰兰现在各有邮票多少张？ 3、一辆汽车从甲地到乙地，未行的行程是已行的4倍，如果再行100米，未行的行程就是已行的2 倍。甲乙两地之间的公路长多少米？ 4、有一个两位数，个位上的数是十位上的数字的4倍，如果把这个两位数十位上的数字和个位数对 调，那么新两位数比原来两位数大54.求原两位数。 5、五（2）班有45人，在一次数学考试中，全班平均每人得91.2分。已知女生平均每人得92分，