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PAGE 12 《创业与法律》本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 中文：创业与法律 英文：Legal wisdom in classic business cases 课程代码 课程性质 创新创业类 总学时 理论学时 实践学时 课程学分 32 30 2 2 先修课程 法学概论 后修课程 民法学 二、主要教材（指导书）及参考用书 （一）参考教材 《创新、创业与法律——核心知识与案例实战》，王远均、张芸著，西南财经大学出版社，2021年版 （二）参考书目 1.《“互联网＋”创业之法律实务》，李庆峰著，上海交通大学出版社，2018年版 2. 《双创背景下大学生创业教育与法律问题研究》，刘媛著，中国经济出版社，2020年版 3.《民法典条文释义与案例评注》，杨立新著，中国法制出版社2020年 （三）在线资源 1.大学慕课：《创业法律实务》（东北农林大学） /course/NEFU-1206298827 2.大学慕课《走进创业》（南京大学） /course/NJU-1001737032 （四）学术期刊 1.《中国青年研究》 2.《创新创业理论研究与实践》 三、课程简介 《创业与法律》课程是一门针对提升大学生创业能力的理论课程。近年来，越来越多的大学生投身创新创业实践，但面临融资难、经验少等问题。为提升大学生创新创业能力、增强创新活力，进一步支持大学生创新创业，2021年10月国务院发布国办发〔2021〕35号文件提出关于进一步支持大学生创新创业的指导意见。该意见提出大学生是大众创业万众创新的生力军，支持大学生创新创业具有重要意义。本课程在这一背景下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，坚持创新引领创业、创业带动就业，支持在校大学生提升创新创业能力，支持高校毕业生创业就业，提升人力资源素质，促进大学生全面发展，实现大学生更加充分更高质量就业。 本课程紧密依托大学生创业需求设置课程内容，课程内容包括两部分：第一部分，经典创业案例和具有影响力的商业案例中的法律问题分析。第二部分，经典创业案例和具有影响力的商业案例中所涉的法律问题的知识讲授和相应法律能力的提升。 课程目标1：学生不但可以“浸入”案例，直观具体的发现问题，还能“体会”法律问题解决的过程，最终，学生将获得创业过程中必备的法律知识。 课程目标2：通过本课程的学习，学生通过具体案例的研习，“亲身体验”具体法律风险的样态，学生可以在教师的引导下形成“法律风险的建模”，提升创业法律风险的辨识能力；同时，学生还能获得具体问题的解决方案进而切实提升法律能力。 课程目标3：本课程通过深入法治教育，引导学生认识市场经济即法治经济，学生也能形成创业过程中的法治思维，培养出具有权利意识、平等意识、契约意识、责任意识的公民，真正做到知法、懂法、守法、护法。不但能提升学生作为公民的法治素养，弘扬法治精神，而且能形成积聚推进法治中国建设的强大内生力量。 四、课程内容与课程目标的关系 毕业要求 支撑的毕业要求指标点 课程目标 学科素养 政治认同、文化认同、道路认同，培养学生创新创业过程中基本政治立场和基本学科知识。 课程目标1、2、3 综合育人 学生构建贯通创业的法律知识结构体系、培养学生遵纪守法，运用所学知识分析解决现实问题的能力。 课程目标1、2、3 学会反思 创业活动是对一个人综合能力的考验，通过课程学习，培养学生思辨能力，引导学生养成终身学习的意识，不断提升自身品格。 课程目标1、2、3 五、教学安排 课程内容 教学方法 支撑的课程目标 学时安排 讲授学时 实验学时 实践学时 讨论、习题课等学时 福耀集团海外建厂案 讲授法、多媒体课件和传统教学相结合 课程目标2、3 3 1 日本绳索大王案 讲授法、案例分析、课堂分组讨论 课程目标1、2、3 2 0 0 0 舒尔茨购买100%星巴克股份案 讲授法、案例研习、阅读指导 课程目标1、2、3 2 0 0 1 迪士尼收购漫威案 讲授法、案例分析、问题导向讨论 课程目标1、2、3 2 0 0 1 沃尔玛“每日平价”案 讲授法、案例分析、阅读指导 课程目标1、2、3 2 0 0 2 腾讯起诉老干妈乌龙案 讲授法、案例研习 课程目标1、2、3 5 0 0 1 阿里“天价” 罚单案 讲授法、案例分析、分组辨析 课程目标1、2、3 3 0 0 1 首例人工智能生成文章作品纠纷案 讲授法、案例辨析、课堂讨论 课程目标1、2、3 3 0 0 0 全国首例盲盒盗版侵权纠纷案 讲授法、案例辨析、启发教学法 课程目标1、2、3 2 0 0 1 小计 24 0 0 8 总计 32学时 第一讲 创业与法