《改马克思主义经典文献导读科学社会主义》课程教学大纲.docxVIP

《马克思主义经典文献导读（科学社会主义）》 本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 中文：马克思主义经典文献导读（科学社会主义） 英文：Introduction of Marxist Classical Documents (Scientific Socialism) 课程代码 031200721 课程性质 专业基础课 总学时 理论学时 实践学时 课程学分 32 32 0 0 先修课程 科学社会主义原理 后修课程 无 二、主要教材（指导书）及参考用书 （一）选用教材 许庆朴等，《马克思主义原著选读》，高等教育出版社2000年版。 （二）参考书目 1. 《马克思恩格斯选集》，人民教育出版社，2012年第3版。 2. 《列宁选集》，人民教育出版社，2012年第3版。 3.《毛泽东选集》，人民教育出版社，1991年第2版。 （三）在线资源 慕课，《共产党宣言》导读（复旦大学）。 /course/FUDAN-1205955802?from=searchPage （四）学术期刊 1.《科学社会主义》 2.《马克思主义与现实》 三、课程简介 《马克思主义经典文献导读（科学社会主义）》是为了培养学生进一步掌握马克思主义科学社会主义的基本知识和应用能力以及深入领会导师们的科学社会主义理论思想而设置的专业课程，是专业核心课程的必修课，是专业基础课的提高课。 本课程的基本任务是：分析和研究马克思主义经典作家科学社会主义的著作和思想理论,掌握科学社会主义的理论、观点、方法。 课程目标1：树立和坚定马克思主义的信仰、中国特色社会主义的共同理想，坚定共产主义必胜的信念，坚定中国特色社会主义的道路自信。【毕业要求1 师德规范 1.1】 课程目标2：掌握马克思主义科学社会主义的一般原理，认识资产阶级产生和发展的历史过程及资产阶级灭亡的必然性，认识无产阶级产生和发展的历史过程及无产阶级革命胜利的必然性，认识社会主义取代资本主义、共产主义胜利是人类社会发展的必然趋势。【毕业要求3 学科素养 3.1】 课程目标3：使学生比较全面系统地掌握马克思主义科学社会主义原著的基本理论和基本知识，树立科学的世界观，培养和提高他们分析问题和解决问题的能力，以便毕业后能够较好地适应教学工作和社会工作的需要。【毕业要求6 综合育人6.2】 课程目标4：学生具有扎实的运用马克思主义科学社会主义理论，分析认识资本主义和社会主义两大社会形态历史命运的能力。【毕业要求7 学会反思7.2】 四、课程目标与毕业要求的关系 毕业要求 支撑的毕业要求指标点 课程目标 1. 师德规范 1.1 坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，坚定中国特色社会主义信念，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的路线、方针、政策，具有较高的政治觉悟和理论素养，能够正确判断社会舆论和社会思潮，明辨是非，能够运用马克思主义理论，对现实问题进行较为深入的思考。 课程目标1 3. 学科素养 3.1 掌握扎实的基础理论,包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等；具有系统的专业知识，掌握政治学、法学、中国共产党历史、马克思主义发展史等专业知识；了解马克思主义理论及其中国化的最新理论成果，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想。掌握思想政治教育学科的基本理论知识，了解本学科的理论前沿与发展动态，能够运用科学理论与方法，观察反思理论和现实问题。 课程目标2 3. 学科素养 3.2 了解思想政治学科发展的历史、现状和趋势，掌握学科的基础知识、基本理论、体系结构与思想方法，能分析其对学生素养发展的重要价值，理解思想政治学科的核心素养的内涵。初步掌握基本的研究方法；具有相关的人文社会科学以及自然科学知识，具备较为合理的知识结构，能够熟练运用逻辑学、马克思主义方法论等多种工具知识，提升创新性地分析问题、解决问题的能力，具有一专多能的知识结构。 课程目标3 6. 综合育人 6.1 具有良好的综合素质。保持积极进取的心理状态，具有较强的心理承受能力和自我调节能力，能够正确看待与处理成长过程中面临的困难和问题。 课程目标4 7.学会反思 具有反思意识和批判性思维素养，初步掌握教育教学反思的基本方法和策略，能够对教育教学实践活动进行有效的自我诊断，提出改进思路。 课程目标5 五、课程内容与课程目标的关系 课程内容 教学方法 支撑的课程目标 学时安排 讲授学时 实验学时 实践学时 讨论、习题课等学时 第第一章《共产党宣言》 讲授法、案例分析 情境教学法 课程目标1、4 11 1 第第二章??《社会主义从空想到科学的发展》 讲授法、案例分析 任务驱动法 课程目标2、3、4 9 0 0 1 第三章??《国家与革命》 讲授法、案例分析 课程目标2、3、4、5 6 0 0 第四章?? 中国革命的基本理论和知识 讲