《思想政治教育学原理》课程教学大纲.docxVIP

PAGE 4 《思想政治教育学原理》本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 中文：思想政治教育学原理 英文：Theory of Ideological and Political Education 课程代码 031201121 课程性质 专业必修课 总学时 理论学时 实践学时 课程学分 48 48 0 3 先修课程 中国共产党史 后修课程 思想政治教育方法论 比较思想政治教育学 （一）选用教材 《思想政治教育方法论》（修订版），郑永廷主编，高等教育出版社，2018年第1版。 （二）参考书目 1. 《现代思想政治教育方法论》，刘新庚著，人民出版社，2006年第1版。 2. 《当代思想政治教育方法论发展研究》，邹绍清著，人民出版社，2013年第1版。 3. 《网络思想政治教育》，宋元林著，人民出版社，2012年第1版。 （三）在线资源 慕课，思想政治教育方法论（武汉大学） /course/WHU-1206460820?tid=1206782219 （四）学术期刊 1.思想政治教育研究 2.思想教育研究 3.思想理论教育导刊 三、课程简介 本课程是思想政治教育专业本科生专业必修课。思想政治教育学是以思想政治教育为研究客体的综合性应用学科，是教育学的分支学科。它借助教育学的原理、原则和方法去揭示思想政治教育所固有的特殊规律，进而建立思想政治教育学特有的原理、原则、方法的科学体系。通过对思想政治教育学基本理论、思想政治教育基本规律、思想政治教育过程理论、思想政治教育方法理论的论述，让学生对思想政治教育学的研究对象、形成与发展、基本范畴和理论基础；对思想政治教育进行了历史考察；对思想政治教育的战略地位和社会功能等问题进行全面深入地了解，提高学生将来从事思想政治教育的素质，把思想政治教育置于科学的基础之上，以便将来更好地开展思想政治工作。 课程目标1：通过本课程的学习帮助学生认同思政工作的价值在于传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人；通过学习思想政治教育学的基本理论学会处理思想政治工作中出现的问题。【毕业要求2 教育情怀 2.1】 课程目标2:通过本课程的帮助学生掌握思想政治教育的基本理论知识，了解本学科的理论前沿与发展动态，能够运用科学理论与方法，观察反思理论和现实问题。【毕业要求3 学科素养 3.1】 课程目标3：通过本课程的学习能引导学生了解思想政治教育学原理的课程体系，引导学生了解思想政治教育学理论在思想政治教育学科中所处地位与作用，让同学们明白思想政治教育学原理课程要求学生必须具有厚重的知识积淀和合理的知识结构，让同学们明白思想政治教育原理重在培养学生分析问题、解决问题的能力。【毕业要求3 学科素养 3.2】 课程目标4：通过本课程的学习使学生基本掌握班集体建设、班级思想政治教育工作的方法，熟悉教育教学、中学生成长中出现的思想问题制度规定，能够合理分析解决思想政治教育工作中出现的相关问题。【毕业要求5 班级指导 5.1】 四、课程目标与毕业要求的关系 毕业要求 支撑的毕业要求指标点 课程目标 2. 教育情怀 2.1认同思政工作的价值在于传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人；通过学习思想政治教育学的基本理论学会处理思想政治工作中出现的问题。 课程目标1 3. 学科素养 3.1掌握思想政治教育的基本理论知识，了解本学科的理论前沿与发展动态，能够运用科学理论与方法，观察反思理论和现实问题。 3.2深入了解思想政治教育发展的历史、现状和趋势，理解思想政治教育的内涵，掌握思想政治教育学原理的知识结构，能够用思想政治教育学的理论解决思想政治教育问题。 课程目标2 5. 班级指导 5.2基本掌握班集体建设、班级思想政治教育工作的方法，熟悉教育教学、大学生成长过程中出现的思想问题制度规定，能够合理分析解决思想政治教育工作中出现的相关问题。 课程目标3 五、课程内容与课程目标的关系 课程内容 教 学方法 支撑的课程目标 学时安排 讲授学时 实验学时 实践学时 讨论、习题课等学时 绪论 讲授 课程目标2.3 4 0 0 0 第一章 思想政治教育的产生与发展 讲授法、案例分析法 课程目标2.3 4 0 0 0 第二章 思想政治教育的本质和特征 讲授法、案例分析法 课程目标2.3 2 0 0 2 第三章 思想政治教育的地位和功能 讲授法、案例分析法 课程目标2.3 4 0 0 0 第四章 思想政治教育的过程和规律 讲授法、案例分析法 课程目标2.3 6 0 0 0 第五章 思想政治教育的目标、内容和任务 讲授法、案例分析法 课程目标2.3 4 0 2 0 第六章 思想政治教育的教育者和教育对象 讲授法、案例分析法 课程目标2.5 4 0 0 0 第七章 思想政治教育的原则和方法 讲授法、