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PAGE 4 《诉讼法专题》本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 中文：诉讼法专题 英文：Special topics of procedural law 课程代码 031410618 课程性质 专业拓展选修课 总学时 理论学时 实践学时 课程学分 36 32 4 36 先修课程 法学概论 后修课程 创业与法律 二、主要教材（指导书）及参考用书 （一）选用教材 民事诉讼法学（第二版）马克思主义理论研究和建设工程重点教材 《民事诉讼法学》编写组，高等教育出版社，2018年8月6日 （二）参考书目 1. 刑事诉讼法（第六版），陈光中，北京大学出版社，2016年01月 2.行政诉讼法学（第四版），马怀德，北京大学出版社，2015年05月 （三）在线资源 超星尔雅 民事诉讼法学 /course-ans/courseportal/222288877.html （四）学术期刊 三、课程简介 本课程旨在培养和提高本专业学生的法律意识和程序意识，使思政专业学生清楚的知道法律在生活中是如何运行的，如何发挥作用的。使学生更好地把握各诉讼法的立法要旨，掌握各诉讼法典的主要内容及诉讼的基本程序，培养和提高运用所学知识分析、判断和解决实际诉讼程序问题。 课程目标1：学习民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的基本理论，了解三大诉讼法的基本的规定。 课程目标2：使学生理解民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的基本原则和基本原理，掌握各诉讼法的基本制度。 课程目标3：培养和提高本专业学生的法律意识和程序意识，更好地把握各诉讼法的立法要旨。 课程目标4：掌握各诉讼法典的主要内容及诉讼的基本程序，培养和提高运用所学知识分析、判断和解决实际诉讼程序问题。 四、课程目标与毕业要求的关系 毕业要求 支撑的毕业要求指标点 课程目标 学科素养 综合育人 沟通合作 具有系统的专业知识，法学专业知识。 具备较高的科学文化素质，掌握基本的科学方法，能运用专业知识处理实际问题，具有多方面发展 的潜力。 掌握基本沟通合作技能与方法，具有小组互助和 合作学习体验具有团队协作精神。 提高本专业学生的法律意识和程序意识，使思政专业学生清楚的知道法律在生活中是如何运行的，如何发挥作用的。 使学生更好地把握各诉讼法的立法要旨，掌握各诉讼法典的主要内容及诉讼的基本程序。 培养和提高学生运用所学知识分析、判断和解决实际诉讼程序问题。 五、课程内容与课程目标的关系 课程内容 教学方法 支撑的课程目标 学时安排 讲授学时 实验学时 实践学时 讨论、习题课等学时 民事诉讼法概述 讲授 法律意识和程序意识 3 民事诉讼基本原则 讲授 区分三大诉讼 3 民事诉讼主管和管辖 讲授 4 民事诉讼证据规则 讲授 民诉的基本问题 3 民事诉讼一审程序 讲授、旁听 4 2 二审、审判监督程序 讲授 3 民事诉讼执行程序 讲授 了解三大程序 4 刑事诉讼基本程序 讲授、观摩 4 2 行政诉讼概述 讲授 4 合计 32 4 六、教学安排 第一章 民事诉讼法概述 【教学目标】 掌握民事诉讼、民事诉讼法概念，以及我国民事诉讼法的性质、任务和效力范围，理解民事诉讼法在我国法律体系中的地位，理解并掌握民事诉讼关系主体、客体、内容。 【重点、难点】 1.重点：民事诉讼法律关系的主体、民事诉讼法律关系的内容 2.难点：民事诉讼法律关系的客体 【课程内容】 民事纠纷与民事诉讼 ； （1）民事纠纷 （2）解决民事纠纷的途径 （3）民事诉 2. 民事诉讼法 ； （1）民事诉讼法的概念 （2）民事诉讼法的任务 （3）民事诉讼法与相邻部门法的关系 （4）民事诉讼法的效力 3. 民事诉讼法律关系概述 ； （1）民事诉讼法律关系概念及特点 （2）民事诉讼法律关系发生的条件 4. 民事诉讼法律关系构成 ； （1）民事诉讼法律关系的主体 （2）民事诉讼法律关系的内容 （3）民事诉讼法律关系的客体 【教学方法】 讲授法 ； 【复习思考】 1. 民事诉讼法与民法的关系是什么？ 2. 民事诉讼法与行政诉讼法、刑事诉讼法的关系是什么？ 第二章 民事诉讼基本原则 【教学目标】 从民事诉讼法基本原则的概念入手，介绍基本原则的特征和分类，阐述各项基本原则的具体内容和基本制度的具体规定，使学生对民事诉讼法的基本原则、基本制度有一个较全面的了解，学会运用各项基本原则对民事诉讼制度进行分析。 【重点、难点】 1.重点：基本原则的概念、特征 2.难点：民事诉讼基本原则的功能 【课程内容】 1.基本原则概述 ； （1）基本原则的概念 （2）基本原则的特征 （3）民事诉讼基本原则的功能 2. 当事人诉讼权利平等原则 ； （1）当事人诉讼权利平等原则的含义 （2）诉讼权利平等原则的适用 3. 法院调解原则 ； （1）法院调解概述 （2）法院调解应