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网络学习个人研修计划
罗山县第二实验小学 陈金玉
寒假中我参加了《信阳师范学院2021年义务教育师资薄弱环节改善中小学教师素质提升工程省级骨干教师的网络培训》的网络学习。为了进一步加强我个人的专业发展与完善，积极进取，努力工作，特制定如下个人研修计划。
一、研修目标:
1、帮助自己树立更强的课堂质量意识，向课堂要成绩，要效果。
2、通过培训加强学习与交流，营造浓厚的学习氛围，切实转变教育观念。
3、通过学习，提高自身的师德修养，提高自身的业务水平，提高自身的管理理念和管理水平。树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
二、研修主题:
部编版小学语文教材解读及低年级课堂识字教学。
三，研修步骤:
1、根据本次学习活动的要求积极制定个人的研修计划。
2、认真完成网络课程学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，争取积极把先进的教育理念转化为我个人的的行为等。从反思中提升教学研究水平。每节视频公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足，在总结经验中完善自我。
3、认真参与并完成本校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
4、立足常规教学,学以致用。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，努力完成规范课教学案例并运用于课堂教学实践之中,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。。
5.注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到教师社区，以便达到资源共享，优势互补的效果。
四.研修预期成果
希望本次研修活动能让自己站在一个崭新的平台上重新审视我的教学，让我可以对今后的工作有明确的方向。然后把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，并通过听观摩课、和磨课，以及看教学视频这几种活动形式真正提高了我的教学实践潜力，让我由理论走向实践，并在实践中构成能体现自己特点的教学风格。
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