水平五（高二）体育《足球脚内侧传接低平球》公开课教案.docVIP

足球脚内侧传接低平球教案 教师： 班级：高二足球选项班 人数： 人 时间;20xx年x月x日 地点：足球场 教材 内容 1:足球球性练习 2：脚内侧传低平球 3：素质：折返跑 课型 新授 时间 45分钟 教 学 目 标 1：认知目标：通过本次课的教学了解和掌握学生对足球基本技术的掌握情况，以便因材施教； 2;技能目标：通过本次课的学习，使70%学生掌握足球拨拉球和脚内侧传地滚球的基本技术，大部分学生能主动注意脚型。 3:情感目标：通过本次课的学习培养学生团结协作的能力 4:身体健康与心理健康目标：发展学生左右脚的协调能力，速度和耐力。培养健康，积极向上的性格。 重点 1:球性练习：脚型的固定 2:脚内侧传地滚球：击球时脚型和支撑脚的站位 难点 1：球性练习：左右脚协调发力 2：脚内侧传地滚球：击球时动作的协调和力量大小 课的 部分 时间 课 的 内 容 组 织 教 法 和 学 练 法 练习时间 练习次数 教 师 活 动 学 生 活 动 课 堂 常 规 阶 段 一、课堂常规 1、体育委员整队集合，报数，检查班级人数，并报告老师． 2、师生问好 3、提出本课学习任务 4、检查服装，安排见习生 安全问题：肌肉拉伤，关节扭伤，相互碰撞等 1、督促体育委员整队，听体育委员报告情况 2、师生问好 3、口头宣布本课教学内容及目标 4、教师检查服装 安排见习生随堂见习 5、安全问题 1、指定集中地点，成四列横队集合要求：快、静、齐 如图： ? ???????? ???????? ???????? ???????? ?：学生 ?：教师 学生背风，背阳，背干扰。 2、师生问好 3、学生认真听教师讲本课内容及目标 学生积极主动配合老师 5、注意安全事项 3 分钟 身 体 唤 醒 阶 段 技 能 体 验 阶 段 重 难 点 突 出 阶 技 能 提 高 阶 段 准备活动 慢跑：教师带队慢跑热身足球场1-3圈。 2、徒手操练习（共6节，4*8拍） （1）头部环绕运动 （2）扩胸运动 （3）体转运动 （4）膝关节运动 （5）弓步压腿 （6）手腕脚踝运动 三、基本内容 熟悉球性练习： 1.双脚内侧横向交替拨球练习。可接上左右移动和前后移动 2.足球双脚交替踩踏球练习可接上左右移动和前后移动。 二、脚内侧传接球传球 教师示范一次后提问;足球完成一次脚内侧传接球有哪几个技术动作 1.要领：直线或者斜线助跑，支撑脚最后一步稍大，立与球的侧面15—20厘米处，脚尖对准出球方向，击球时大腿带动小腿由后向前摆动，该过程中大腿外展，击球前用脚内侧将球踢出，并有随前动作 2. 教学难重点： 重点:击球时脚型和支撑脚的站位 难点：击球时动作的协调和力量大小 接球： :支撑脚脚尖上对来球,膝关节徽屈,同侧肩正对来球。接球腿提膝大腿外展,脚尖微翘,脚底基本与地面平行,脚内侧正对来球并前迎,当脚内侧与球接触的一刹那迅速后撤,把球接在脚下。 重点：接球时后撤卸力 难点: 接球时身体协调发 学生练习 （1）分解练习固定：脚型，协调发力，解决重难点 （2）完整练习 （3）纠错再练习 支撑腿支撑不稳;摆动腿摆动幅度较不连贯，脚内侧击球脚型不固定。 脚尖对不准传球的方向、脚内侧部位击球中部与控制击球力量控制不好。 （4）再进行完整练习 练习次数： 短距离（3-5）米 每人互传20—50次 学生可根据自身条件延迟长传球距离 (5)学生展示 邀请传球好的学生上来展示传球技术。 1组织学生成两路纵队慢跑，教师带领，督促队伍整齐 2组织学生做徒手操 要求：教师在前做示 范，并喊口令 1、教师带领学生一起左右拨拉球 左右交替踩踏球 1、教师讲解示范： （1)：讲解动作要领 (2）：示范要规范正确 （3)：详细讲解学习时的的重难点 （4）：提问; 足球完成一次脚内侧传接球有哪几个技术动作 2、教师讲解重难点。 3、教师指导学生体验练习，模仿教师的动作。 （1）、击固定球教学，：教师讲解并示范：一个人击固定球，另一个人以教师教过的动作击球，击球时脚的站位，摆动腿的协调发力，每人每足击球5次轮换2—3组。 （2)、教师指导，纠错，鼓动 (3)、纠错：个别纠错与集体纠错：教师鼓舞鼓励后进，表扬先进。 、完整练习：教师巡回指导，渲染鼓动，表扬先进，个别纠错 （5）教师组织2-3组学生展示 1、学生积极主动配合老师，抱团时不可打闹，保持秩序。 徒手操组织：全班成体操队型散开，队型如下图： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 要求：学生积极配合，动作有力 目的：充分活动关节避免受伤 1、学生自主跟随练习。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?