小学语文六年级上册《我的伯父鲁迅先生》教育教学课件.pptxVIP

我的伯父鲁迅先生;吊;老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。;饱;为什么伯父得到这么多人的爱戴？;我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 ;不知道，不明白......;原文解读;“哈哈，还是我的记性好。” “哈哈，我的记性比你好多了。你读书太不仔细了！”;当时社会黑暗，革命者根本没有言论自由，而鲁迅为了唤起命中觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残的迫害。;伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”;爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着，爸爸拿蹑子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。;这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。;女佣的话……;原文解读;的确，伯父就是这样的一个人，为自己想的少，为别人想得多。;鲁迅先生知道自己的时间不多了，就更不去注意修养身体，要做的事反而更多了，更要赶快做，他觉得死了是不要紧的，只要留给人类更多。 ——萧红《回忆鲁迅先生》;伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。 数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。 ;的确，伯父就是这样的一个人，为自己想的少，为别人想得多。;有的人死了 他还活着。有的人俯下身子给人民当牛马。有的人情愿做野草，等着地下的火烧。有的人他活着为了多数人更好地活。 ;（１）阅读课文后的阅读链接，感受巴金笔下人们对鲁迅先生的爱戴。 （２）阅读鲁迅的《社戏》、《从百草园到三味书屋》等书，感受一??文豪的语言魅力，丰富对鲁迅的认识。;谢谢观看;;在反思过程中，老师们可以引导学生思考课文中所展现的鲁迅先生的高尚品质和崇高精神，并探讨这些品质和精神在现代社会中的意义和价值。同时，老师们也可以引导学生联系自己的生活实际，思考如何在自己的生活中践行这些品质和精神。 对于未来的教学，老师们可以尝试在语文课程中增加名人传记的阅读和写作练习，让学生们更加深入地了解名人的生平和成就，并通过写作练习提高自己的描写能力和思考能力。同时，老师们也可以通过组织参观博物馆、文化交流等活动，拓展学生们的文化视野和知识面，帮助他们更好地理解和欣赏文学作品。;;此为备用PPT课件母版与图标和背景图供更换使用（原创） 下载后不需要可删除掉;授课老师：