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提高自我：怎样正直工作态度 提高自我：怎样正直工作态度 PAGE/NUMPAGES 提高自我：怎样正直工作态度 怎样正直工作态度 一、态度和人才 大公司的用人标准：英勇，不计结果；有将才，也有野心。 小公司的用人标准：能力和协作，肯学，肯干，会干，专业，忠诚，敬业，敬人。 人才评论的标准：能力/态度 四类人CAI： 人裁：没有能力，态度又差，很难改变，无长处， 对团队损坏性很大，裁掉算了。 人才：态度不错，但能力差，干不了多少事，有积 极向上之心，固然对团队工作会有暂 时性的影响，但经过合理的指导与培训，能够逐渐 提高其能力，促进其向三类的优异职工转变。 人才：能力强，就是态度太差，团队可能一时之间 少不了他们，但他们常常毫无组织，喜爱为自 己牟取不正当利益，甚至煽惑其余职工做不  能力 人才 人裁  人财 人才  态度 该做的事。 人财：态度好，又有能力，是公司的财产。拥有此条件的人相对说来比较少，关于这类人，一定赐予必定和激励，为其创建更大的发展空间和更有益的发展条件。 真实的人才是自己想方法战胜困难，为公司创建财产的人。 二、认识态度 态度是对客观事实的评论性的陈说，是一种对客观事物的主观评论，它描绘的是：喜爱与否。 态度是你向他人表达心情的一种方式。 思想家以为态度是一种心态，是对待事物的精神，从思想本源上说，态度是一种精神状态。 态度是心中一架无形的照相机，它会拍下你喜爱与不喜爱的事物。 态度打开：就是心上大一点去胸怀用你的心去胸怀你心以外的世界。 三、态度的组成：ABC C：Cognition指认知。态度是你的心里拥有的对外头世界的看法，它的形成基础是你对世界有所认知。 A：Affection指偏向。对同一事物，每一个人的认知可能都不同样。这类认知的不同，表此刻于行为上，就是一种偏向。 B：Behavior指行动。行动是态度的表现。 四、认知影响要素：对事物的见解；情形要素；人际关系。 踊跃：自律，勤劳，耐力，和蔼等。 悲观：度日，空谈，我不可以，保守，拒绝改革，自傲，无聊，自卑，忧愁等。 职工综合素质： 知识：基础知识，科技知识形成能力的基础。(可测评) 技术：经过实践，培训等手段掌握的能够在工作中直接运用的各样能力和技巧，包含技术技术，人际技术，管理技术等。(可测评) 性格：人们所拥有的经过言行，表面等表现出来的独到气质，它是人们在特定的环境影响中渐渐形成的。有些可测评，但有一小部分暗藏很深，甚至个人自己也没存心料，认识到。 态度：职工在面对特定情境时心里的一种反应模式，它表现于人固有的认识，理解，意念，梦想等。因为态度是隐蔽于人的心里，且是能够故意调理和控制。(不可以测，很难测) 知识 技术 冰山理论  诉苦冰山  性 格 态度 (冰山图) 五、工作态度是能够改良的 改良的程度取决于主管人员能否下定信心要将职工的悲观颓丧工作态度转变成踊跃进步的态度。 欲改良职工的工作态度，不该不过命令式的要求职工自行改良，而是应由我们主管人员自己做起。在采纳任何步骤以求改良他人的工作态度以前，第一，我们自己一定先对公司组织、自己的工作以及自己帮助他人的能力 作一番必定。诚如卡内基所说的：「我们一定为自己成立一套正确的思虑方式。」 自然，好多时候我们会对公司的热情减退，或是对工作现况产生不满，甚至会对自己以及下属职工丧失期心。这类状况是十分正常的。没有任何的公司组织、任何职位、或是任何个人都是完满无暇的。但是，那些成功的主管人员却常常将这类令人意气消沉的悲观思想，适合的变换为一种乐观的期许。他们确认踊跃乐观的正面思想远胜于悲观艰涩的负面思 想。所以，他们老是以必定、刚毅的乐观态度，冷静面对眼前沉重的工作。这样一来，那些令人意志低沉、斗志全失的负面思想，自然就不攻自破了。 六、不苛责、不辱骂、不诉苦 我们的职工，必定也需要经过这样的心路历程：他们的工作态度可能在孩提时期早已成型，也或许是先前其余工作的经验积累。不论怎样，假如他们的工作态度是踊跃进步的，我们就该奖赏这类态度；假如他们的工作态度是悲观颓丧的，那么，我们主管人员就面对了改变其工作态度的考验。 要战胜悲观思想，突显踊跃心态的最正确方法，首推“正面增强法”。一 般主管人员常常在职工做了错事时的直截反响就是责备、辱骂和诉苦： “你怎么会做出这样的事情来呢？”这样的责怪，职工会有什么样的反响 呢？自然会对自己没有信心，感觉自己很笨，事事不如人，甚而会产生对 自己或工作、上级恼恨不满的情绪。“正面增强法”的主要功能，即是避 免直接纠正职工的错误，改采平和的方式以改变其不妥的行为或态度。 依照卡内基所概括的人际关系准则第一条即列出：“不苛责、不辱骂、不诉苦”。有名的心理学家史坚拿先生（）也重申对下属吹毛求疵的责备，往常只好使其不良行为更为恶化。从实例中我们印证到：几乎所