我学会了吗（导学案）-三年级下册数学青岛版.docxVIP

我学会了吗（导学案）-三年级下册数学青岛版 学习目标 通过本节课的学习，我们需要掌握以下内容： 熟练掌握数的比较大小。 能够辨别不同数字之间的大小关系。 熟练掌握数的加减运算。 能够通过数的加减运算解决实际问题。 学习重点 掌握数的大小比较方式。 辨别不同数字之间的大小关系。 熟练掌握数的加减运算。 学习难点 在实际问题中应用数的加减运算。 学习方法 1. 积极参与课堂讨论 我们学习数学需要参与课堂讨论，良好的课堂氛围有助于我们深入理解数学知识。 2. 积极思考问题 在学习过程中，遇到疑难问题时，我们需要静下心来认真思考，不能急于求解，要耐心分析问题，找到合适的方法和答案。 3. 多做练习 数学是一门需要反复练习的学科，只有通过不断的练习才能掌握数学知识和解题思路，提高自己的数学能力。 学习内容 1. 数的比较大小 数学符号 大于号： 小于号： 等于号：= 数的比较 当一个数比另一个数大时，我们称前者为“大数”，后者为“小数”。在比较两个数的大小时，我们通常使用大小比较符号。 例如：3 5，表示3比5小。 大小比较实例 请判断以下数的大小关系： 10 20 100 99 500 = 500 15 25 123 120 2. 数的加减运算 数的加减法 数的加减法是数学中最基本的运算之一，在我们日常生活中也经常用到。 例如：小明有5个苹果，他又买了3个苹果，那么他手上现在有几个苹果？ 答案为：8个苹果，因为5 + 3 = 8。 加减法的符号 加号：+ 减号：- 加减法的实例 请计算以下加减式的结果： 5 + 5 = 10 - 3 = 8 + 4 = 20 - 10 = 7 + 3 = 3. 实际问题中的应用 在日常生活中，我们需要通过数学知识来解决实际问题，例如：三年级有50名学生，其中男生有30人，女生有几人？ 解题方法： 女生人数 = 总人数 - 男生人数 女生人数 = 50 - 30 女生人数 = 20 答案为：女生人数为20人。 总结 通过本节课的学习，我们掌握了数的比较大小，熟练掌握数的加减运算，并能够在实际问题中应用这些知识。我们需要继续努力，多动手多练习，提高自己的数学能力。