高中语文教学总结4篇.docVIP

优选高中语文教课总结4篇 时间过得真快，一学期已全面结束了，在学校领导的组织和领导下，我与其余科任教师和家长亲密合作，共同做勤学生的学习和思想道德的教育工作，使学 生的思想觉醒、学习质量和身体素质都有了不一样程度的提升，为把学生培育成德、智、体、美、劳全面发展的人打下了必定的基础。新学期开始，自己就认真拟订 班主任工作计划，认真履行学校部署的各项工作任务，确实增强对学生的思想政治和学习教育，努力搞好本班的平常管理工作，详细举措以下： 1、常常教育学生要恪守各项纪律，正直学习态度、努力学好各门功课，教育 学生要养成“老老实实做人，认认真真做事”的习惯。 2、班干部的得力与否直接影响到一个班的班风，所以我特别重视班干部的培 养，努力让他们成为老师的得力助手。所以，我常常指导班干部展开各项工作，要每个班干部言传身教，严格要求自己，关怀同学，起带头作用。按期召开学生 干部会议，总结工作，展开自我责备，增强对学生的教育培育，并做好相关记录。 3、增强学校与家庭的联系，耐心做好个别教育工作。为了和家长保持密切的联系，自己踊跃做好《学校与家庭联系》的手册。 4、重视个别学生的指导工作，实时与在思想、学习、纪律上有问题的学生进 行个别讲话教育，并做好了记录。常常与科任教师获得联系，认识和掌握学生的 学习状况，并配合科任教育学生学好各门功课。 5、一心一意为学生，关怀学生的成长，常常组织和指导学生展开娱乐体育活 动，比方：手抄报、拔河、篮球赛。同时搞好班级洁净卫生和个人卫生，让学生 养成优异纳活习惯和卫生习惯，使学生的身心能健康发展。 6、联合学校的工作中心，进行相关安全、友情、爱国主义等主题班会，让学 生在活动中遇到了各种各种的思想教育。 7、在班级中推行班干值日轮番制，让每一个学生都参加到班级的平常管理中， 1 确实领会小主人的集体主义教育。在转变差生方面，主假如给学生以耐心的指导，给学生以最大的宽容，给学生悔过的时间和给学生有成功感。实质操作就是常常 与家长交流和联系，与学生多讲话多接触，对学生偶发事件进行实时妥当办理认真观察学生，分人立户做好观察记录，做好第一手资料，以利于对其进行教育，促进其进步。 学期结束了，经过一学期的教育教课，本班的学风、班风、学生身心发展水平都有了好转，班级已向优异的集体迈进了一大步，但在此后的工作中还一定增强与后进生的更多的交流，增强对他们的思想教育，同时加鼎力度抓勤学风、班风的建设。 一、激发兴趣、提升讲堂质量 大多数学生总感觉语文学与不学一个样，高考语文成绩完整靠运气，并且到高三，各学科大批的做题，必然给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的场面。语文教课在夹缝中求生计，只好在讲堂上要质量，要效率。努力为学生学语文、自己教语文创造优异的心理环境，学习环境。 二、创造民主讲堂 让学生在轻松快乐的环境中学习。在讲堂上多关注语文弱科同学，给他们精神鼓舞，让学生在自信的阳光下成长，学习。对各班成绩优异但语文总拖后腿的 学生，利用课余和周六时间帮他们打扫学习中的疑问，耐心的解说以此感动他们，激起他们学习语文的热忱，收到优异成效。擅长捕获每个学生在语文学科方面的某一闪光点，以此增强他们学习语文的信心。 三、提升效率，上好讲评课 第一，进入高三，面对着内容多、任务重、时间紧等一系列困难，学生的复习训练也好多，但我们不可以因为时间紧就忽视训练和试卷讲评的过程。我以为认真抓好讲评课的重要环节，经过讲评帮助学生坚固掌握所学知识，提升运用所学 知识的能力，培育学生优异的思想质量和习惯，是高三复习教课的一条有效门路。 2 讲评前认真剖析试卷，有明确的目的性；讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富裕针对性；讲评后，指引学生意会小结，注意深入稳固，突出实效性。 第二，讲清试题的角度，即是如何来考的，如，试题自己是给一篇科技短文选择题，实质是观察文章作者的思想偏向，文章的主要内容的。再如，以变换了的各种说法，观察对句意或文意的理解；文言文中，以句间关系的理解，观察翻译能力。 第三，讲清解题规律或方法。如判断语句能否有语病常用三种方法：语法构造剖析法、逻辑事理剖析法和表达成效剖析法。 第四，纠正错误务必落实。关于教师而言，要认识学生错在哪处，为什么错，哪些学生错，有针对性地改良复习教课工作。关于学生而言，要求答错的学生要找出答错的原由，并更正，掌握防止差错更正错误的规律。 第五，要讲究拓展。某题观察某内容、某种角度，相同的观察内容，还能够从哪个角度考。相同的要增补，有些变化的更应增补。这样，即能够以必定的量的重复，加上必定的变化，来增强对此一类题的理解，做到练一些题，精通某一类题。关于学生而言，还能够自选课外题，以拓展对某一类题的范围、观察方式的认识。此外，还特别注意在讲评中坚持正面教育，保护学生的自尊心，充分调换学生的学习自觉性和主观