清洁厨房用具 教案 二年级下册劳动浙教版.pdfVIP

巧用工具效率高——我是清洁小能手 教学目标： 1、结合学生的年龄特点和班级实际情况，使学生懂得从小做一个独立自主的人 ，长大才能成为有用之才。 2、通过活动进一步教育学生从小就要做到自己的事情自己做，不让父母操心， 并能帮助父母干力所能及的家务活。 3、培养他们的自理能力，改掉依赖父母的生活习惯，培养做事用心、不畏困难 、持之以恒的品质。 任务一：清洁厨房用具 教学目的 初步学会清洁厨房，让学生了解清洁厨房的一些常识。教育学生在家中主动做 家务。 教学过程： 一、教学导入： 刷子上下飞，抹布前后舞，吸尘器到处转，人人夸我是清洁小能手!在做清洁时 ，劳动 工具可以帮上大忙，一起来学习使用它们吧! 二、劳动情境 厨房里的锅、碗、瓢、盆，卫生间里的抽水马桶、洗手盆，卧室里的地面、餐 厅里的桌面都需要清洁，如何借助各种清洁工具，省时、省力地完成家庭清洁 任务呢? 三、揭题：清洁厨房用具 厨房里有各种各样的炊具，选择合适的工具来清洁它们，可以提高劳动效率。 动手动脑劳动吧，让自己成为厨房清洁小能手! 四、劳动需求 吃过饭后，需要清洁的厨房用具真不少:碗筷、勺子、杯子、铁锅、水槽……厨 房用具的清洁需要用到哪些清洁工具呢? 五、探一探 学会选择最合适的工具是清洁劳动的第一步。我们来连一连吧! 六、学习“加油站” 通过学习课文使学生明确以下要点： 1. 厨房是煮食的地方，要经常保持卫生清洁。 2. 整洁的厨房是厨具、食具摆放有序，使用方便、清洁。 3. 厨房的清洁：厨房的门、窗、墙壁上容易沾附上灰尘、油烟，表成污垢。灶台 最容易被污染，要常清洁。案台、洗菜池也应及时清扫。 4. 平常应在煮食完毕后及时进行厨房的清洁工作。 七、组织学生开展使用清洁剂来清洁厨具的活动。 八、进行活动总结，结合“劳动评价” ，要求学生在家参加清洁厨房的劳动。