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[信息技术教师校本研修总结]信息技术校本研修总结 信息技术教师校本研修总结 随着计算机、多媒体和现代通讯网络的快速发展，信息技术已经深入到教育领域。为了适应这一变化，信息技术教师需要不断总结经验。在本文中，我们将分享信息技术教师校本研修的总结，希望能对大家有所帮助。 信息技术教师校本研修总结篇一 通过培训学习，我进一步掌握了现代信息技术的知识，提高了自己的认识。信息技术已经深入到教育领域中，引起了深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于改变信息教育观念，促进教育模式、教学内容、教学方法和教学手段的改革，以及实施素质教育、促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。 1.良好的信息素养是终身学习、不断完善自身的需要。 信息素养是终身学习者的特质。在信息社会中，高素质的教师应该具备现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（如网络和电脑）对信息资源进行有效的收集、组织和运用。要养成这些素质，教师需要不断学习。如果教师没有良好的信息素养，就无法成为满足现代教学需要的高素质教师。 2.良好的信息素养是教育系统本身的需要。 在迅猛发展的信息社会中，信息成为了社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。教学过程是一个教育者（主要是教师）对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。 作为一名教师，更要适应现代教育工作的需要，应该具备现代教育技术的素质。如果不具备现代教育技术的素质，就无法完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务。因此，现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术，要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术。教师掌握了现代技术，有助于改善教师的能力结构。学习和掌握现代信息技术，不仅可以在原有的教学能力的基础上有所改善，增强自己对新时期现代信息教育工作的适应性，更重要的是增强了适应素质教育的要求。 推动信息技术在教学中的广泛应用，逐步改变教学内容、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式。信息技术的优势可以为学生提供丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。我们应该认识到现代信息技术的重要作用，以提高教学质量和效益为目标，以改变学生学习方式和促进学生发展为宗旨。同时，应该根据实际情况因地制宜，发挥传统教学工具和手段的积极作用，它们都有自己的价值和存在意义。 通过校本研修，我进一步了解了现代信息技术的知识，提高了认识。随着信息技术的迅猛发展，它已经深入到教育领域，引起了深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式、教学内容、教学方法和教学手段的改革，对于实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。 良好的信息素养是终身学习和不断完善自身的必要条件。在信息社会，高素质的教师应该具备现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、组织和运用。这些素质的培养要求教师不断学习，以满足现代教学的需要。如果教师缺乏良好的信息素养，就无法成为满足现代教学需要的高素质教师。 良好的信息素养也是教育系统本身的需求。在迅猛发展的信息社会中，信息成为各领域最活跃、最具决定意义的因素。教学过程是教育者对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中的主要信源和传输者，在教育信息的准备和传递方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统要求教师具备一定的信息素养。 作为一名教师，我们需要适应现代教育工作的需要，具备现代教育技术的素质。如果没有这些素质，就无法完成现代教育和未来教育的教学任务。因此，我们需要掌握现代教育技术，应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术，首先应该掌握现代媒体技术。掌握现代技术有助于改善教师的能力结构，学习和掌握现代信息技术可以增强教师适应素质教育的要求。 我们需要大力推进信息技术在教学过程中的应用，逐步实现教学内容、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革。充分发挥信息技术的优势，为学生提供丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。我们要提倡以提高教学质量和效益为目的，以转变学生学习方式和促进学生发展为宗旨的教学技术应用观。要本着从实际出发因地制宜的原则，挖掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用。传统教学工具和手段在学校教学活动中同样具有独特的生命力，在教学中都有用武之地。 为了适应新课程，教师必须掌握新的技能和学习新的技术，这也是小学教师的特征。例如，收集和处理信息的能力，课程开发与整合的能力，将信息技术与教学有机结合的能力，广泛利用新课程的特点与资源指导学生开展研究性学习的能力等。这些新技术、新方法，尤其是信息技术，是实现教育跨越式发展的直通