人教版小学二年级语文下册总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版小学二年级语文下册总结 人教版小学二年级语文下册总结 第一篇 一学期马上就要结束了，回顾本学期的教学工作感慨良多。经过这段时间的努力，获取了很多教学经验：  一、强抓学生基础学问和学习技能  为了让学生的基础学问和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。二年级字词依旧是教学重点，在生字教学方面我采纳了读字、范写、评议、试写的程序：读字时，让学生商量写这个字时哪一笔最关键，写这个字哪一笔最简单写错或你想提示大家留意哪些地方等问题，整体把握写字的规律；在范写之时，让学生评议老师的范字，引导学生观看、发觉、把握写字的要领；让学生对老师评头论足，运用形体动作学写笔画、作业展览、评选书写闪烁明星等方法，激发了学生写字的兴趣，提高了学生写字的技巧。在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字。其他方面如对打比方的造句，对各种句式的变换，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。  二、多种方式教学，充分调动学习主动性。  兴趣是最好的老师，有了兴趣才能拥有学习的动力和主动性。为了让孩子们更喜爱语文，除了让孩子们喜爱我这个语文老师外，更多的是我要想方法丰富语文课堂的学习。另外，我还将语文课堂的学习融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的主动性来进行表演，孩子们喜爱表演，乐于表演，在本学期《酸的和甜的》、《坐井观天》、《小柳树和小枣树》等童话故事。我均让孩子们进行了表演，而孩子们的表现也相当杰出，真正地投入到了课文的角色中。  三、重视学生良好学习习惯的培育。  良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必需把良好的`学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。特殊是小学生，学习可塑性强。教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，采取随机抽查和集中考核相结合的方法，注重口语交际面试，口语的规范考核，学问积累的调测，表达了考核的全面性。  古诗文的背诵、积累，课外阅读……这些都已经成为孩子日常学习的一部分。  四、紧抓作业批改,注重后进生辅导  作业的检查和批改，是检测学生学问把握状况的重要途径。开学以来。我始终坚持作业的仔细批改，这不仅有利于对学生学问落实的状况的更好把握，更使我对学生课堂表现状况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的依据学生的状况，调整教学。对于个班里的学困生进行了再次稳固基础学问，并且利用课余时间进行当面教学。  五、存在缺乏与今后准备：  1、班级进展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高；  2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实。  3、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。  一学期来，工作有得有失，今后我肯定会取长补短，争取做得更好。 人教版小学二年级语文下册总结 第二篇 本学期，我继续担任二〔1〕班的语文教学工作。经过一期来的辛勤劳动，我们走过了一个充实而又有意义的学期；期末接近，回顾一学期的探究与尝试，酸甜苦辣样样都有。  在这一学期里，我坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时、仔细地批改作业、讲评作业，催促学生准时更正错题，做好课后答疑工作；严格要求学生，敬重学生，和学生平等相处，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并比较顺利地完成了教育教学任务。如今，我对这个学期的工作做以下总结。  一、钻研教材，把握新的教学理念。  提高教学质量，关键是上好课。由于经验尚浅，如何才能上好课我还处在摸索阶段。在每次上课前，我都坚持提前备课，仔细钻研教材，参考网上丰富的教学资源，从语言文字〔字、词、句〕和结构入手，对教材的基本思想、基本概念弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好表达语文工具性特性。这个学期开始，在语文教研组的带着下，同年级的老师开始了集体备课。能够和有经验的教师一起备课，是特别难得的机会。在备课时我仔细学习新课程标准，和同级老师共同钻研教材，把握教材，理解编者意图，细心设计教学过程。后来我发觉，经过集体备课的课堂，往往取得了显着的教学效果，学生的学习兴趣更加深厚。在下个学期，我要多向有经验的教师取经，从集体智慧中吸取养分，提高自己的能力。