中国近代留学问题的历史与现实从中国留学问题的前世看今生《近代中国留学史》导读.docxVIP

中国近代留学问题的历史与现实从中国留学问题的前世看今生《近代中国留学史》导读 -关于近代中国留学史的概述。 舒新城 (1893-1960) , 原名玉山, 学名维周, 字心怡, 湖南溆浦人, 是我国著名的出版家和教育家, 曾长期担任《辞海》主编, 而且一生关注我国教育事业发展, 著作颇丰。其所著的《近代中国留学史》是我国近代第一部研究留学问题的专著, 奠定了中国留学史研究的根基。该书初版于1926年, 2011年5月被上海书店出版社纳入“新原点丛书”再版, 以纪念“他们一直是中国现当代学术的原点所在”之重大意义。时光荏苒, 在“教育国际化”风起云涌的当代中国, 认真阅读这本著作, 把握我国留学问题变化的历史脉络, 品味作者的家国情怀, 有助于我们对当前的“留学热潮”进行“冷思考”。 一、 中国的本质是什么 伴随着经济全球化和我国改革开放事业的深入发展, 发达国家 (地区) 教育对于我国青少年的吸引力日益增强, 以至于民间有所谓“十年前看北大清华、五年前看港大科大、现在看哈佛牛津”的说法。以“优秀学生出国数量增加、工薪家庭留学学生比例增加、留学低龄化趋势加深”为特征的我国留学发展趋势, 不仅深刻地影响着我国教育的发展态势和战略布局, 也对整个国家的现代化建设事业具有深远影响。 审视当前我国的留学问题可以有多种角度, 但历史视野必不可少。2012年是中国对外开放史上具有历史意义的重要年份, 它是中国最早的官派留学生———留美幼童出海140周年, 也是中国签署包括教育服务在内的《服务贸易总协定》、加入世界贸易组织迈入第二个十年的开始之年。也正因如此, 2011年重新出版的《近代中国留学史》为我们深入认识当前我国留学热潮提供了难得的机遇。 作为中国近代第一部研究留学问题的专著, 《近代中国留学史》对清同治九年 (1870年) 到民国十五年 (1926年) 近60年的中国留学状况进行了详细分析, 内容涵盖留学创议、发展阶段、重要专题、留学资格与经费、留学管理和留学思想变迁等, 资料包括中国学生赴欧美、东洋 (日本) 等地区的留学人数和所学科目等, 甚至还对“官绅游历“贵胄游学”“女子游学”等当下仍“很热”的专题进行了探讨。20世纪初期, 国家政治纷争不断, 社会动荡, 治学不易, 但作者仍以严谨的态度, 仔细收集分析了有关我国留学问题的林林总总, 逻辑清晰, 资料翔实, 为后辈研究留学问题奠定了基础, 特别是其中有关留学生之于国家发展重要性的一些认识对于思考当今中国的留学问题亦有重要借鉴意义。 舒新城认为, 留学生已经成为影响近代中国发展的重要力量。他通过分析清末民初近60年的中国留学教育的发展史, 对近代以来我国留学教育的发展提出了自己的看法, 即到20世纪20年代中期, 虽然社会上对于留学生对国家发展的作用存在不同认识, 但留学生已经成为影响中国发展的重要力量是不争的事实, 以至于作者在书序中感慨:“但在现在的中国, 留学问题几乎成为一切教育问题或政治问题的根本:从近来言论发表的意见, 固然足以表示此问题之重要, 从国内政治教育实业诸事业无不直接间接为留学生所主持, 所影响的事实看来, 更足见留学问题关系之重大:此时研究留学史或者不尽是急其所缓白费工夫罢!” 针对20世纪20年代中国社会中对于留学教育和留学生作用的不同认识和争论, 舒新城强调要辩证分析, 他指出:“近来因为留学生有许多不满人意的事实示人, 社会对于留学生的观感大变, 责难日多, 激烈者并以为留学教育足以亡国, 因而将留学生之贡献亦一笔抹杀。实则留学生也和其他学校学生一样;有卖国者, 也有救国者, 对于学术文化有摧残者, 也有贡献者, 不过就其总和之数是说, 瑜不掩瑕, 遂致一般人不重视其优点而责难其劣点。我们却当分别观察之。” 在《近代中国留学史》中, 他充分肯定了留学生对近代中国科技、文化和教育发展的促进作用, 指出:“现在的留学生诚然有许多令人不满的地方, 但无留学生, 中国的新教育与新文化决不至有今日”;“留学生在近世中国文化上确有不可磨灭的贡献。最大者为科学, 次为文学, 次为哲学”。但同时, 他又立足当时的中国实际, 指出近代以来留学教育存在的诸多误区致使当时的留学生社会观感不佳, 认为留学生被社会责难的主要原因包括“留学生为一特殊坐食阶层”“留学生外国化”“留学生植党揽事”, 特别是联系20世纪初中国政治经济发展实际, 对留学生的社会作用进行了深刻反思:“戊戌以后的中国政治, 无时不与留学生发生关系, 尤以军事, 外交, 教育为甚:现在执军权之军人, 十之七八可从日本士官学校丙午同学录, 与振武学校一览 (光绪三十三年) 中求得其姓名, 军阀如此横行, 留日陆军学生自应负重大责任, 而曹陆章之卖国, 更为国人所嫉视。其他如外交则完全为留学生所主持, 高