人教版小学数学六年级上册《5圆解决问题》赛课教学设计0.docxVIP

课题六圆环的面积 教课内容 本单元是圆的认识，从认识圆，认识圆的特点到会求圆的的周长，知道圆周率，第三部分是学习圆的面积，第一课时已经达成了对圆的面积公式的推导，并已经熟习 教材剖析 了圆的面积公式，继这个公式我们这课时认识特别的圆形——圆环的面积教课。与此同时还将练习十六里面的较难的圆形面积的求算。 本单元是是小学阶段学习的最后一个平面图形，在已经学习了三角形、平四边形、梯形等图形，并已知了他们的周长、面积公式，这一课时又是本单元的第三个内容， 学情剖析关于圆学生已经有了必定的认识，并且是小学六年级的同学，自己拥有必定的察看和剖析能力。因此在针对特别的圆形面积推导时，借助教具使学生可以较快的理解。并迅速知道其面积如何计算。 浸透思想，使学生达到极限思想，可以培育学生察看、比较、剖析、推究的优秀习惯 教课目的 经过察看、剖析、推导、研究圆环的面积公式。 教课要点  使学生可以剖析圆环的面积，并可以正确的计算出圆环的面积。 教课难点  使学生浸透思想，达到极限，可以发现、剖析、推究出圆环的面积公式。 教课准备  多媒体课件 教课过程 设计企图 个人改正记录（主 备人写环节反省） 一一、复习圆的面积公式，并可以计算出圆形的面积。 从学生掌 复习旧知识，为学 1、实物展现这是一个圆形的杯子，它的杯盖的表面 握的知识 生认识圆环的面积 直径是6cm，那么这个杯盖的表面积是多少？ 运