人教版小学数学三年级上册《8分数的初步认识认识几分一》课教案4.docxVIP

《分数的初步认识》 一、教课内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册91、 92页例1、例2。 二、教课目的： 1．知识要求：经过操作活动直观认识几分之一，初步形成对于几分 之一的表象，会读写几分之一。 2．能力要求：培育学生的着手能力和察看、比较、判断等能力。 3．感情要求：促使学生提升主动参加、相互合作的学习意识。 三、教课要点： 认识几分之一。 四、教课难点： 经过研究活动，培育学生的创新意识、操作能力、察看能力。 五、教具准备： 长方形、正方形、课件等。 六、教课方法： 操作法、直观演示法 过程：1、（课前准备）出示漂亮的大自然景色，引入主题图。 2、让学生谈谈怎么样分才公正，2个，1瓶，但是一半怎么表示呢？（让学生试着说一说）引入课题：今日我们来学习与整数不一样的数——分数（由于是第一次接触分数，今日我们就来学习分数的初步认识板书） 先来看看月饼的一半是怎么得来的（课件演示）让学生要点认识均匀分。一半能够用我们前面学习过的数来表示吗？（不可以）那我们怎 么来表示呢？引入：二分之一，写作：让学生掌握分数的写法。 学生联合情境表述：将一个桃子均匀分红两份，此中的一份能够用分数二分之一来表示。 2认识图形（出示幻灯片4）要点理解均匀分才能用分数表示。 3、创建图形（折一折）折出长方形的二分之一，让学生口述：将一 张长方形纸均匀分红两份，每一份是它的二分之一。