人教版小学数学三年级上册《9数学广角──集合》赛课教案5.docxVIP

《数学广角——会合》教课方案 ——人教版五年级上册 教课内容：教科书第104~105页的内容 教课目的： 1、让学生经历解决问题的过程，认识简单的会合知识，初步感觉它的意义。 2、使学生学会借助维恩图，利用会合的思想方法来解决简单的实质问题。 3、培育学生合作学习的意识和学习的兴趣。 教课要点：使学生学会借助维恩图，利用会合的思想方法来解决简单的实质问题。 教课难点：利用会合的思想方法来解决简单的实质问题。 教课准备：小黑板（带磁性）、卡片、课件。 教课过程： 一、激趣导入。 1、游戏 下边两组物件中间有3件物件是同样的，请把它们找出来。（出示课件图）2、运用脑筋急转弯做铺垫 （课件出示） 水果店进来了两位妈妈和两位女儿，一共却只有3个人，这是为何呢？（生答） 课件出示女儿、妈妈、外婆的图片赐予提示 指引学生回答 3、总结导入：妈妈的身份重复了，因此3个人中间有4种身份。我们的生活 中间还有好多近似这样重复的问题，我们今日就一同来研究他们的奥密。 二、组织活动，研究新知 1、课件出示例题（指引学生读题） 下边是三（1）班参加、踢毽比赛的学生名单。 跳绳杨明陈东刘红李芳王爱华马超丁旭赵军徐强踢毽刘红于丽周晓杨明朱小东李芳陶伟卢强 （1）让生数一数参加两项比赛的分别有多少人？ 参加跳绳比赛的有（）人。（课件） 参加踢毽比赛的有（）人。（课件） （2）参加这两项比赛的一共有多少人？（课