一年级上数学教学设计-11减几(15)-西师大版.docxVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 2页
2023-08-18 发布于山东
举报
版权申诉

一年级上数学教学设计-11减几(15)-西师大版.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

一年级上数学教学设计-11减几(15)-西师大版一、教学目标学生能根据题意将11减去某个数。通过学习，培养学生的观察能力和思维能力。培养学生的自主学习能力和团队合作意识。二、教学重点和难点教学重点：学生能正确地理解题意。学生能灵活运用数学知识完成题目。教学难点：学生必须要善于发现问题，自主学习。三、教学过程 1. 导入新课教师可通过运用类比法以及一些生活中的小例子引入本节新课，唤起学生的兴趣，同时培养学生的观察能力和思维能力。 2. 确定教学重点和难点通过讲解“11减几”的表示方法及与减法的关系，使学生能够对“11减几”有个基本的了解，并找出“11减几”的规律。 3.教学练习让学生自行完成问题，并根据学生们的表现讲解重点、难点，使学生在巩固知识的同时做到自主学习。 4. 教学拓展通过多个例题和生活中的小例子激发学生的思考，帮助学生形成学习兴趣和探究欲。 5. 教学归纳归纳本节课所学内容，总结规律，强化学生对本节课程的理解。四、板书设计本节课的板书设计如下： 11 - ?? = ?? 五、课后作业巩固《11减几》的使用方法，作业内容如下： 1. 11 - 2 = ??2. 11 - 5 = ??3. 11 - 7 = ?? 要求学生自行操作完成，加深学生对“11减几”课程内容的掌握。六、教学反思通过本节课的教学，学生对“11减几”有了深刻的了解，并且培养了学生的观察能力和思维能力。同时，运用课堂互动和小组合作学生之间友爱帮扶的学习方式，培养了学生的自主学习能力和团队合作意识。教学效果良好。