三年级下册数学精品说课稿－第1单元 集邮｜北师大版.docxVIP

三年级下册数学精品说课稿－第1单元 集邮｜北师大版 一、教学目标 1.了解集邮的基本知识，能正确地说出邮票的主要构成及其用途。 2.学习使用找规律的方法，掌握数数的方法，培养观察能力，提高学习兴趣。 3.学会使用简单的图形表达自己的思想和创意，培养动手能力和创造能力。 二、教学重点难点 1.理解邮票的主要构成和用途。 2.运用找规律的方法进行排列组合。 三、教学准备 1.北师大版三年级下册数学课本。 2.课件或黑板、粉笔。 3.样本邮票。 4.一些有相同特征的物品。 四、教学内容和步骤 步骤1 引入： （1）以集邮的形式引入本节课，展示一些样本邮票，激发学生的学习兴趣。 （2）引导学生通过观察样本邮票，说出邮票的主要构成、用途和一些小知识。 步骤2 注意力转移： （1）设计一些集邮题目，通过找规律的方式，激发学生的数学兴趣。 例如： 板书示例： ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）？ 请依上面的方式，填上一个能够符合规律的数字： 1、3、5、7 9、11、13 （ ） 19 （2）进行比较，引导学生发现其中的规律：每个括号中的数都相差2。 步骤3 集体探究： （1）按照找规律的方法解决问题，设计更多相似的问题，例如： 板书示例： ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 请依上面的方式，填上一个能够符合规律的数字： 1、2 3、6 10、15、21 28、36、45、？ （2）经过学生的思考，得到规律为每个数都是前一个数加上下标，即：1+1=2；2+2=4；4+3=7；7+4=11。 （3）引导学生归纳总结规律的方法。 步骤4 个人小结： 要求学生自己写下本节课的重点内容和自己的体会，提高学生的记忆力和思维能力。 五、教学反思 本节课采用了“集邮”这个生动的主题引入数学，让学生充分体验数学的趣味性和实用性。在练习中，通过找规律的方法，不断提高学生的观察、归纳和思维能力，让学生在体验中掌握知识，培养学生的创新能力。同时，引导学生自我总结，让学生不仅仅是掌握了知识，更学会了总结反思，对提高学生的综合素质起到了积极推动作用。