《铁路行车组织》教案 第17课 货车停留时间统计（二）.docxVIP

PAGE 2 PAGE 2 PAGE 5 PAGE 5 课题 货车停留时间统计（二） 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识目标： 了解区间装卸车停留时间统计方法。 技能目标： 能填写货车停留时间报表。 素质目标： 通过学习车站工作统计相关内容，培养统计分析意识，能通过收集、加工、统计、分析解决实际问题。 教学重难点 教学重点：区间装卸车停留时间统计方法和货车停留时间报表 教学难点：区间装卸车停留时间统计方法和货车停留时间报表 教学方法 情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→任务导入（5 min）→传授新知（38 min） 第2节课：问题导入（5 min）→传授新知（20 min）→任务实训（15 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 问题导入（5 min） 【教师】复习提问 1. 简述货车停留时间统计的作用。 2. 货车停留时间统计的方法有哪些？ 【学生】聆听、思考、回答 通过复习，检查学生对知识的掌握程度 传授新知（38 min） 【教师】讲解新知 三、区间装卸车停留时间统计