道德与法治单元课节《憧憬美好集体》全国优质课一等奖.pptVIP

第1课时 憧憬美好集体 第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 学习目标 1.理解集体的愿景。 2.体会美好集体对我们成长的意义。 3.理解建设美好集体需要良好的氛围。 导入新课 一位中学生在作文《我心目中理想在班集体》中写道：我心目中理想的班级是团结和睦，互相帮助，每个人都思想活跃，积极向上；大家一起开开心心的学习，一起讨论学习、生活上的问题，互相关心；我希望我们班是一个团结的班级，有54份无与伦比的热情，有54颗年轻活力的诚心，有54股鲜艳奔放的热血，我们就可以共同努力，风雨同舟，所向披靡，不可战胜！ 说说你心中的美好集体是怎么样的？ （1）含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 （2）作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。 一、共同的愿景 1.集体的愿景是什么？ 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 一、共同的愿景 2.美好集体对我们成长的意义 美好集体是民主的、公正的。对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 二、良好的氛围美好集体的建设 1.美好集体是民主的、公正的。 美好集体是充满关怀与友爱的。在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 二、良好的氛围美好集体的建设 2.美好集体是充满关怀与友爱的。 美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。 二、良好的氛围美好集体的建设 3.美好集体是善于合作的。 美好集体是充满活力的。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 二、良好的氛围美好集体的建设 4.美好集体是充满活力的。 随堂训练 1.集体，教会我们享受生活的阳光，感悟生命的欢乐；集体，教会我们珍惜真诚的友谊，保留沁人的花香；集体，教会我们忘却往日的不快，期望美好的未来；集体，教会我们感恩父母的含辛茹苦，祝福天下的千万生灵……这说明美好集体 （ B ） A.是我们共同创造的 B.引领我们健康成长 C.承担着共同的使命 D.拥有着共同的梦想 2.歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”这句话告诉我们，美好集体应该是 （ C ） A.民主、公正的集体 B.充满关怀和友爱的集体 C.善于合作的集体 D.充满活力的集体 第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 第1课时 憧憬美好集体 一、共同的愿景 1.集体的共同愿景。 2.美好集体对我们成长的意义。 二、良好的氛围 1.美好集体对我们是民主的、公正的 2.美好集体是充满关怀和有爱的 3.美好集体是善于合作的 4.美好集体是充满活力的 作业布置： 1.请简述集体的共同愿景？ 2.美好集体良好的氛围体现在哪些方面？