原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教课目的：
1、比较诗中列举的不讲社会公德现象，检点自己的言行，自觉加强社会公德意识，并注意提示身旁的
人恪守社会公德。
2、默读课文，提高阅读速度。迅速理解诗歌粗心。
3、理解文中13个生字。
4、推行扩展阅读，扩大阅读范围，培育略读水平。
教课要点：
默读课文，提高阅读速度。迅速理解诗歌粗心。
教课难点：
自觉检点自己的言行，加强社会公德意识。
教课流程：
一、导入新课
从“阅读提示”中的“脸红”导入本课。
二、自读课文，理解诗歌粗心。
1、自由读课文，圈画文后生字，联合文中语句多读几遍。
2、默读课文。
谈谈诗歌中列举了哪些不讲公德现象。（本环节联合课件推行）
三、联系生活，自由讨论。
1、读了诗歌以后“对号入坐”，你会脸红吗？
2、在生活中你还见过哪些不讲公德的行为？
3、面对不讲公德的行为，我们该怎么做？为了使更多的人建立起公德意识，我们应当做些什么？
四、语言实践。
1、模拟诗中的2、3、4、5节，把你见过的一种不讲公品德为写下来。
2、写出下边各词的近义词。
（1）铭记
（铭记）
（2）吵闹（喧华）
（3）斥责
（责怪）
（4）作崇
（捣蛋、捣乱）
3、成语填空。
大（）大（）（）手（）脚无可（）（）（）之不（）不（）入（）不（）而（）不（）（）举归（）到
（）
五、识字。
读识字卡片，说出生字在文中的词语或句子，再自己组组词语。纠正同音字或形近字混杂的现象。适
当造句。注意“塞”是多音字，三个音：sèsàisāi。
六、扩展阅读。
阅读《阅读》中的有关篇目，用自己的话谈谈文章粗心及读后有感觉。
文档评论（0）