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《分子生物学》课程教学大纲 MolecularBiology 一、课程基本信息 适用专业 动物科学 开课单位 动物科学系 课程类型 专业基础课 课程性质 任选课 是否为双语 否 学分数 2学分 学时数 总学时 32 ，其中：实验（实训）16 学时 ；课外 0 学时 先修课程 动物生物化学、动物遗传学、动物生理学 后续课程 动物繁殖学、动物育种学 二、课程简述 分子生物学是从分子水平研究生命本质的一门新兴边缘学科，是当前生命科学中发展最 快并正在与其它学科广泛交叉与渗透的重要前沿领域。本课程主要从生物分子的水平来阐述 遗传信息的传递（DNA复制和突变修复等），基因表达（ DNA到 RNA到蛋白质）；掌握基因 的组成，复制，转录，翻译过程及这些过程的调控；生物大分子结构与功能的关系及其如何 操作这两个重要的生命过程。通过理论课与实验课相结合，系统地介绍分子生物学理论与基 因工程基本操作，使学生们掌握遗传信息的传递和表达机制，了解这门学科发展过程中重大 发现的实验设计过程，学会运用基本的实验技术对遗传物质进行实验操作。 三、本课程所支撑的培养规格要求 序号 培养规格要求 课程内容对应的培养规格要求指标点 要求2 ：知识学习能力：具备自然科学基 指标点2-3 ：具备解决相关问题所需的遗 础、动物科学基础理论和专业知识及其应 传、育种、繁殖理论知识及其应用能力。 1 用能力，了解行业发展状况、学科发展前 沿与趋势,了解动物医学相关知识。 要求5 ：研究能力：基于专业的基本理论，指标点5-1 ：能够运用动物科学专业知识， 2 对动物科学相关问题进行科学研究，包括 发现问题，从事相应科学研究。 181 方案设计、试验研究、数据收集与处理、 结果分析与讨论 ，并获得科学结论 要求7 ：职业规范能力 ：熟悉国家畜牧、 指标点7-3 ：遵守行业规范 ，具备良好的 3 饲料法律法规 ，遵守职业道德 ，履行相应 职业道德。 社会责任。 四、考核方式及成绩评定 （一）考核目标 要求学生掌握分子生物学的基本理论、基因工程等技术的基本原理和基本方法。 （二）考核方式 采用闭卷考试。 （三）成绩评定 总评成绩由平时成绩、实验成绩和期末考试成绩综合评定 ，其中期末考试占总评成绩的 30% 50% 20% 50% ；平时成绩 （考勤、课堂提问各占 计算 ）占 ；实验成绩占 。 五、课程内容、重点和难点及教学方法与手段 第一章 绪论 重点：分子生物学的定义。 难点：广义分子生物学与狭义分子生物学的区别。 教学方法与手段：讲授+多媒体教学为主 ，充分准备分子生物学的发展历史与未来发展趋 势等内容 ，激发学生们的学习兴趣。 第一节 分子生物学的定义 第二节 分子生物学的发展史 第三节 学习分子生物学的意义 第四节 分子生物学的研究内容 第五节 分子生物学的现状及展望 第六节 分子生物学与现代生物工程 第二章 基因和基因组 重点：基因的本质 ，染色体、DNA、基因的关系 ，原核生物、真核生物的基因特征 ，DNA 的复制。 难点： DNA 染色体、 、基因的关系 ，基因家族 ，原核生物和真核生物基因基因组结构特点。 教学方法与手段：在授课手段上 ，PPT、Flash 和板书等多种教学手段相互补充 ，力图把深 奥的理论变得浅显易懂 ，使学生能牢固掌握本课程的基本理论。 第一节 基因和基因组的定义 1 DNA