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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 读冰心再寄小读者读后感 读冰心再寄小读者读后感1　　今日，我读了冰心奶奶写的《再寄小读者》，我这是第一次读冰心奶奶的作品，所以读得特别认真。　　冰心奶奶的这篇文章，主要说我们应当怎样去提高写作水平和写作技能。文中用两个孩子写的`日记作了一番对比。第一个孩子只写了四五十字，里面还有好几个错字；第二个孩子却写了千把字，并且没有一个错别字。莫非第二个孩子比第一个聪慧吗？缘由并不在这里，缘由是第二个孩子喜爱语文课，上课用心听讲，仔细记笔记。读书又认真，还把书里的精美、生动的词句摘抄下来，并能敏捷运用。去年，老师介绍我看了一些课外书籍，又让我把一些精美、生动的词句抄到一个小本子上。从那以后，我的作文水平提高了，每次写作文的时候，总觉得一些事物在向我招手。不过一遇到写景作文时，笔下却形容不出来，内容也显得非常空洞，让别人看了不知道写的是什么。可见，我还不会写作文/冰心奶奶的这篇文章很好。初读时，有一些话我不理解，后来问了哥哥、姐姐，才觉得文章的确好，今后，我肯定像那第二个孩子一样，使作文水平进一步提高。读冰心再寄小读者读后感2　　今日，我读了《再寄小读者》，第一次看冰心奶奶的作品，所以读得特别认真。　　冰心奶奶多么关怀少年儿童啊！她对我们报以多大的盼望啊！这本书内容详细，文字生动形象，着重指导我们如何写作。主要讲了三点：　　第一点，询问少年伙伴写信与写日记有无困难。　　第二点，以两个孩子游园的事例告知我们如何提高写作技能。　　第三点，指出了学好语文的重要性和可能性。　　其中我体会最深的是第二点。冰心奶奶说：“第一个孩子只写了四五十字，里面还有错字，第二个孩子写了千把字，而且生动、详细。”莫非第二个孩子比第一个聪慧吗？第二个孩子喜爱语文课，上课用心听讲，仔细记笔记。读书仔细认真，还坚持把书里的精美、生动的词句摘抄下来，并敏捷运用到平常的写作中去。　　这一点我是深有体会的：平常作文没话可写，主要就是不能抓住事物特点，头脑里积累的词汇太少，另外，上语文课有时不太留意听讲，认为课上只是读读写写、记记笔记，就万事大吉了。一遇到写景作文时，笔下却形容不出来，内容也显得非常空洞，别人看了不知道写的是什么。　　我今后肯定谨记冰心奶奶的教导，细心观测，感悟生活，仔细学好语文，记好学习笔记，力争当天学的当天“消化”，达到真正理解的目的。我还要博览群书，让自己的头脑充盈一些。我想，这样我的阅读写作技能才能不断得提高，写起作文也就不会那么费劲了，也能像冰心奶奶说的那样写出更多更好的文章了！