应有格物致知精神.pptxVIP

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应有;作者简介;作者简介;解释下列词语 正心 : 修身: 齐家: 平天下: ;初读课文,完成下列表格;议论文三要素 议论文构造;看到题目,你会提出什么问题呢?;看到题目,你会提出什么问题呢?;看到题目,你会提出什么问题呢?;看到题目,你会提出什么问题呢?; 作者以为今天教育应当如何发扬真正格物致知精神?; 作者以为今天教育应当如何发扬真正格物致知精神?;第一,谋求真理惟一途径是对事物客观摸索; 第二,摸索过程不是悲观袖手旁观,而是有想像力有计划摸索。;本文结尾体现了什么希望?;深入文本,理清文章构造;一、论点:学习自然科学应有格物致知精神 ;赏析品读,理解论证办法;所举例子;道理论证;对比论证;引用论证;;士虽有学而行为本焉。 ——墨子 耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。——刘向 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 ——陆游 不入虎穴,焉得虎子。 ——《后汉书》 其实地上本没有路,走人多了,也便成了路。 ——鲁迅 一切推理都必须从观测与试验中来。 ——伽利略 除了试验之外,没有别措施能够识别错误。 ——狄德罗

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