一年级下册数学导学案-2 《位置和方向》 ︳西师大版 .docxVIP

一年级下册数学导学案-2 《位置和方向》 ︳西师大版 一、课前预习 1. 课前思考 在自己身边找一些物体，在纸上绘制物体位置的示意图，并标出方向。 2. 预习教材 阅读《数学》一年级下册教材第七单元《位置和方向》的内容，理解概念和要点。 预习教材中的范例并进行练习，练习中要注意物体的位置和方向。 3. 预习思考题 思考下列问题： 那个物体在哪个位置？ 那个物体是朝向上、下、左还是右？ 标志方向的箭头应该指向哪个方向？ 都有哪些东西可以表示方向？ 二、课堂学习 1. 导入新知 教师用教材中的图片或幻灯片呈现不同的物体在纸上的位置和方向，并向学生提出问题：这个物体在哪个位置上？它是向上、下、左还是右？ 通过多媒体辅助工具，展示物体和方向之间的关系，帮助学生更好地理解概念和要点。 2. 概念讲解 通过幻灯片、黑板等方式，讲解“位置”和“方向”的概念及重要性。 位置描述了物体在坐标系中的位置。而方向，则用来描述物体相对于其他物体的位置。 3. 练习 学生认真观察图片或幻灯片中的物体，记录物体的位置和方向，并用文字和图片标注表示。 学生自己在白纸上画出两个以上物体，然后通过相互描述的方式，交换位置信息。 4. 总结 教师与学生共同总结本节课所学的内容和重点，并引导学生思考与位置和方向相关的实际生活问题。 三、课后作业 1、 完成教材中的练习题。 2、 做一个游戏，练习方向和位置的感知。 选择一个你喜欢的方向感知游戏，比如“方向大富翁”、“找不同”，通过游戏的方式巩固和加深对位置和方向的理解。 3、 拓展思考题 在日常生活中，有哪些情况需要注意物体的位置和方向？ 什么是“东南西北”，你知道如何表示它们吗？ 如何描述数学上的“左右逆序”？ 以上是针对一年级下册数学导学案《位置和方向》的教学内容。通过预习和课堂学习，可以深入了解坐标系、位置和方向的概念，并用具体的例子进行练习。建议学生可以通过游戏等方式，巩固和加深对位置和方向的理解，提高自己的思维能力和空间感知能力。